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2025年统编版（五四版）二年级语文上册第四单元大单元整体教学设计（2022新课标）.pdf

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    2025年统编版（五四制）二年级语文上册第四单元大单元整体

    教学设计

    —一基于2022版新课标的核心素养导向实践

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    本单元以“锦绣中华-山水情韵为核心脉络，精选四篇主题课文与语

    文园地内容，构建起立体化的祖国山河认知体系。《古诗二首》（《登鹳雀楼》

    《望庐山瀑布》）作为开篇，通过之涣、李白笔下的壮阔意象，引导学生

    初探古典诗歌的韵律美与意境美。教学实践中发现，二年级学生对“白日依

    山尽“飞流直下三千

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