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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、高中思想政治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《教师法》修订版，教师享有的权利不包括（）

A.知情权

B.管理权

C.疑问权

D.表达权

2、布鲁姆教育目标分类学中“认知领域”最高层次目标属于（）

A.记忆

B.理解

C.应用

D.创造

3、高中思想政治学科核心素养中“科学精神”包含的要素不包括（）

A.实事求是

B.客观公正

C.坚持真理

D.独立思考

4、根据皮亚杰认知发展理论，儿童“具体运算阶段”的典型特征是（）

A.具象思维

B.抽象思维

C.逻辑思维

D.模型思维

5、教师职业道德规范中“爱国守法”要求教师必须（）

A.参与学校民主管理

B.遵守教育法律法规

C.提高个人专业素养

D.维护学生合法权益

6、高中政治“财政政策”中“积极财政政策”的主要手段是（）

A.提高税率

B.增加转移支付

C.减少税收

D.扩大政府投资

7、根据艾宾浩斯遗忘曲线，识记后（）时进行复习效果最佳

A.1小时

B.1天

C.3天

D.1周

8、新课改倡导的“三维目标”中“过程与方法”侧重培养（）

A.知识记忆

B.实践能力

C.价值观念

D.思维品质

9、高中历史“改革开放”中“社会主义市场经济体制”确立的标志是（）

A.1984年十二届三中全会

B.1992年十四大

C.2001年加入WTO

D.2013年全面深化改革

10、教师专业发展阶段中“反思性实践阶段”的核心特征是（）

A.观察模仿

B.独立教学

C.专业反思

D.学术研究

11、根据《中华人民共和国教育法》规定，教师应履行以下哪项义务？

A.提高教师待遇

B.保障学生安全

C.接受继续教育

D.促进教育公平

12、在建构主义学习理论中，学生主动构建知识体系的关键是？

A.教师讲授

B.合作学习

C.情境创设

D.机械记忆

13、2023年山东省教育工作会议提出“强基固本”行动重点包括？

A.职业教育改革

B.基础教育优质均衡

C.高等教育国际化

D.教育数字化

14、马克思主义哲学中的“实践”概念强调？

A.主观能动性

B.物质第一性

C.认识来源于实践

D.社会存在决定社会意识

15、教师评价中“过程性评价”主要关注？

A.学生考试成绩

B.课堂参与度

C.教师教学时长

D.学生作业量

16、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止教师？

A.有偿补课

B.体罚学生

C.学术造假

D.兼职取酬

17、2024年山东省高考改革“3+1+2”模式中，“2”指？

A.语文、数学

B.文综/理综

C.学业水平考试科目

D.选考科目

18、《义务教育课程方案（2022年版）》强调劳动教育的目标是？

A.培养工匠精神

B.提升实践能力

C.发展创新思维

D.增强体质健康

19、《中国共产党章程》规定，党的最高理想和最终目标是？

A.实现共产主义

B.推进素质教育

C.建设教育强国

D.发展职业教育

20、教师处理学生矛盾时，应遵循的伦理原则是？

A.效率优先

B.公平公正

C.权威至上

D.从众原则

21、杜威提出的“教育即生活”主张属于以下哪种教育流派？

A.实用主义

B.经验主义

C.人本主义

D.建构主义

22、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生？

A.禁止体罚或变相体罚

B.可随意批评学生

C.忽视学生个体差异

D.优先处理优等生

23、皮亚杰的认知发展阶段中，“具体运算阶段”对应年龄范围是？

A.2-7岁

B.7-11岁

C.12-15岁

D.15-18岁

24、《未成年人保护法》规定，学校应如何保障学生隐私权？

A.公开学生成绩

B.允许家长随意查阅学生档案

C.建立电子档案系统

D.定期向家长通报学生行为

25、布鲁姆教育目标分类学中，“分析”属于认知领域的哪个层次？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

26、2022年版普通高中思想政治课程标准强调的四大核心素养是？

A.政治认同、法治意识、公共参与、文化自信

B.国家认同、科学精神、责任担当、实践创新

C.思想道德、法治观念、健全人格、责任意识

D.政治认同、科学精神、法治意识、公共参与

27、“双碳”目标中“碳达峰”的提出时间是在？

A.2020年

B.2021年

C.2022年

D.2023年

28、《教师法》修订版（2019年）新增了哪项教师权利？

A.禁止有偿补课

B.优先购买学校资产

C.拒绝非教学任务

D.