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零样本学习中自然语言描述的上下文感知语义表示及特征提取技术1

零样本学习中自然语言描述的上下文感知语义表示及特征提

取技术

1.零样本学习概述

1.1定义与基本原理

零样本学习（Zero-ShotLearning,ZSL）是一种机器学习范式，旨在让模型能够识

别和分类在训练阶段未曾见过的类别。其核心思想是通过利用类别之间的语义关联来

实现对新类别的识别，而无需直接的标注数据。在传统的监督学习中，模型的性能高度

依赖于大量标注数据，这在许多实际场景中是难以获取的。而零样本学习通过引入类别

语义信息，如属性描述、文本描述等，将已知类别的知识迁移到未知类别，从而突破了

数据标注的限制。

零样本学习的基本原理可以分为以下几个关键步骤：

•语义嵌入：将类别语义信息（如文本描述）映射到一个语义空间中，使其能够与

图像特征等进行有效的交互。例如，通过预训练的语言模型将类别名称或描述文

本转化为固定维度的向量表示。

•特征提取与对齐：从输入数据（如图像）中提取特征，并将其映射到与语义空间

相同的特征空间，以便进行语义匹配。这通常需要设计有效的特征提取网络和对

齐机制，以确保图像特征和语义特征在同一个空间中具有可比性。

•语义匹配与分类：通过计算输入数据的特征与各个类别语义表示之间的相似度，

来判断输入数据属于哪个类别。常见的相似度度量方法包括余弦相似度、欧氏距

离等。最终，选择与输入数据语义匹配度最高的类别作为预测结果。

1.2应用场景与挑战

零样本学习在许多实际应用中具有重要的价值和广泛的应用前景，同时也面临着

一系列挑战。

应用场景

•图像识别：在图像识别领域，零样本学习能够帮助模型识别那些没有足够标注数

据的类别。例如，在野生动物保护中，对于一些稀有物种的图像数据可能非常有

限，通过零样本学习，模型可以利用已知物种的语义信息来识别这些稀有物种，从

而为生物多样性研究提供支持。

1.零样本学习概述2

•自然语言处理：在自然语言处理任务中，零样本学习可以用于处理新出现的词汇

或概念。例如，在情感分析中，当遇到一些新出现的网络用语或特定领域的术语

时，模型可以通过语义关联来判断其情感倾向，而无需重新收集和标注大量的数

据。

•跨模态检索：在跨模态检索任务中，零样本学习可以实现不同模态数据之间的语

义匹配。例如，在图像-文本检索中，用户可以通过输入一段文本描述来检索与之

语义相关的图像，即使这些图像的类别在训练阶段未曾出现过，零样本学习模型

也能够通过语义关联找到匹配的图像。

•医疗诊断：在医疗领域，零样本学习可以辅助医生对一些罕见疾病进行诊断。由于

罕见疾病的病例数量有限，难以收集到足够的标注数据，通过利用已知疾病的语

义信息和医学知识，零样本学习模型可以对罕见疾病进行初步的判断和分类，为

医生提供参考。

挑战

•语义鸿沟：语义鸿沟是指图像特征与语义描述之间的差异和不一致性。图像特征

通常是低层次的视觉信息，如颜色、纹理、形状等，而语义描述则是高层次的抽

象概念。如何有效地弥合这种语义鸿沟，使图像特征与语义描述能够准确地对应

和匹配，是零样本学习面临的一个关键挑战。例如，对于“飞翔的鸟”这一语义描

述，图像中可能包含多种不同姿态和背景的鸟，如何将这些复杂的视觉信息与简

洁的语义描述进行准确的匹配是一个难题。

•类别偏差：在零样本学习中，训练阶段的已知类别和测试阶段的未知类别之间可

能存在分布差异，即类别偏差。模型在训练过程中学习到的语义关联可能受到已

知类别的影响，导致在面对未知类别时出现偏差。例如，如果已知类别主要是大

型动物，而未知类别是小型动物，模型可能会因为已知类别的特征和语义信息的

偏差而对小型动物的分类不够准确。

•数据稀缺性：尽管零样本学习的目标是减少对标注数据的依赖，但在实际应用中，

即使