- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
针对与父母沟通出现互怼等心理困惑,心理咨询师采用SFBT开展咨询的案例剖析(一)
来访者存在的主要问题
来访者林溪(化名),初二在校生,女,近半年来常常因为学习安排、手机使用、作息时间等问题与父母发生争执,从最初的拌嘴升级为频繁互怼,事后又会自责、委屈、内心矛盾痛苦。
请心理咨询师在学校心理咨询师开展咨询,运用SFBT进行对话,对话中所使用的技术在对话后面及时进行备注。
对话及技术分析
一、初次会谈:聚焦问题与例外经验
咨询师:很高兴你愿意来这里聊聊。我看你刚才在门口犹豫了一会儿,能说说是什么让你最后还是走进来了吗?(询问来访者求助动机,建立合作关系,SFBT强调来访者的主动性)
林溪:(低头抠手指)……上周跟我妈吵完架,我把自己关在房间里哭了好久,觉得特别累。班主任看我这阵子上课总走神,建议我来这儿试试,我想了想,也确实不知道该跟谁说了。
咨询师:听起来那次争吵让你很难受,而你愿意为了改变这种状态来寻求帮助,这其实需要挺大的勇气。(肯定来访者的行动,增强其自我效能感,SFBT重视正向资源)那你今天来,最希望我们能一起解决什么问题呢?
林溪:就是……我和我爸妈总吵架。以前只是拌嘴,这半年几乎天天吵,学习、手机、睡觉,什么都能吵起来。昨天晚上因为我想睡前看10分钟手机,我爸直接把我手机摔了,我现在看到他们就烦,但吵完又觉得自己不对,心里特别矛盾。(声音越来越小)
咨询师:我听明白了,你现在陷入了“争吵—自责—更矛盾”的循环里,这种感觉一定很煎熬吧?(共情回应,确认来访者的情绪体验,建立信任关系)那在这半年里,有没有哪一次,你和爸妈原本可能要吵架,但最后没吵起来,或者吵得没那么厉害的时候?(寻找例外经验,例外是解决问题的线索,SFBT核心技术之一)
林溪:(愣了一下,抬头思考)……好像有一次。上个月周末,我作业写完想玩半小时游戏,我妈本来要反对,我突然想起她前一天说脖子疼,就说“妈我帮你按按脖子,你让我玩一会儿好不好”,她居然同意了,那天没吵架。
咨询师:可以呀,那次你做得非常棒!你是怎么想到用“帮妈妈按脖子”这个办法的呢?(探讨例外发生的细节和来访者的应对方式,强化有效行为,SFBT中的例外强化技术)
林溪:(嘴角微微上扬)我也不知道,就是随口一说。可能是不想让她生气吧,以前我都会直接跟她顶回去说“凭什么不让我玩”。
咨询师:所以那次你没有像以前一样直接反驳,而是换了一种方式跟妈妈沟通,结果就不一样了,对吗?(总结例外中的有效行为,帮助来访者觉察自身资源)那你觉得,那次之后,有没有什么地方是和平时不一样的?
林溪:好像……我那天心情挺好的,后来我妈还跟我爸说“溪溪今天挺懂事的”。以前她总说我“就知道玩,学习不用心”。
咨询师:看来当你用不同的方式和妈妈沟通时,不仅没吵架,还得到了妈妈的肯定,这对你来说一定很重要吧?(确认来访者的正向感受,增强其改变的动力)那我们再来想想,如果接下来的一周,你想让和爸妈吵架的次数减少一点点,哪怕只是少一次,你觉得可以做些什么呢?(设定小目标,SFBT强调目标的具体、可实现性,从微小改变开始)
林溪:(低头沉默片刻)……我可以像上次那样,她要说我的时候,我先不顶嘴,试试好好说?比如她催我睡觉的时候,我不说“再玩5分钟怎么了”,而是说“我把这道题看完就睡,大概10分钟,你监督我好不好”。
咨询师:这个想法非常具体,而且听起来是你可以做到的。如果真的这样做了,你觉得可能会有什么不一样的结果呢?(引导来访者预想改变带来的效果,增强目标的吸引力,SFBT中的目标可视化技术)
林溪:也许……她就不会像以前那样立刻发火了?说不定还会愿意等我10分钟。
咨询师:那我们就把这个“当妈妈催睡觉时,用商量的语气和她约定时间,不直接顶嘴”作为这一周的小尝试,好吗?到下次我们见面的时候,再来聊聊你尝试的过程和发生的变化,怎么样?(确认行动方案,约定反馈时间,强化来访者的执行意愿)
林溪:(点头)嗯,好。
二、第二次会谈:巩固改变与扩大例外
(一周后,林溪走进咨询室时,表情比上次放松些)
咨询师:林溪,这一周感觉怎么样?上次我们说的小尝试,你有机会做吗?(关注行动执行情况,延续上次的目标,SFBT重视行动后的反馈)
林溪:有三次我妈催我睡觉,我都跟她约定了时间,她真的没发火!不过有一次我玩平板超时了,她还是说了我两句,但没像以前那样骂我。
咨询师:你做到了,而且比以前的感觉好了很多,说明你很重视这个尝试,而且做得特别好!(具体肯定来访者的努力和成果,强化其改变的信心)那当你和妈妈约定时间,她没发火的时候,你心里是什么感觉?
林溪:挺开心的,觉得没那么紧张了。以前她一开口,我就觉得她要骂我,现在好像没那么怕了。
咨询师:这种“不那么怕”的感觉,对你来说是不是很重要?(确认正向情绪的意义,深化来访者的积极体验)那除了睡觉这件事,
您可能关注的文档
- 2025-2026学年人教版七年级上册数学周周测(八).docx
- 2025-2026学年人教版七年级上册数学周周测(七)-.docx
- 2025-2026学年人教版七年级上册数学周周测(三)-.docx
- 2025-2026学年人教版七年级上册数学周周测(四).docx
- 2025-2026学年人教版七年级上册数学周周测(五)-.docx
- 2025秋九年级英语全册Unit5Whataretheshirtsmadeof课时5SectionB2a_2e课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit9IlikemusicthatIcandanceto课时6SectionB3a_SelfCheck习题课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla课时6SectionB3a_SelfCheck习题课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla课时4SectionB1a_1d习题课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit8ItmustbelongtoCarla课时3SectionAGrammarFocus_4c习题课件新版人教新目标版.pptx
- 工会代表大会运行规则及十大制度解读.docx
- 法院合同法案例分析与学习笔记.docx
- 医疗急救口头医嘱管理流程制度.docx
- 幼儿园科学实验教学设计案例.docx
- 2025秋九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious课时3SectionAGrammarFocus_4c习题课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit5WhataretheshirtsmadeofSectionA合作探究二课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious课时4SectionB1a_1d习题课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners课时3SectionAGrammarFocus_4c习题课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit5Whataretheshirtsmadeof课时4SectionB1a_1e课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare课时3SectionAGrammarFocus_4c课件新版人教新目标版.pptx
家庭教育指导师、心理咨询师持证人
我是一名深耕心理咨询与家庭教育指导的从业者,同时兼具家教辅导员实战经验,持有高级家庭教育指导师和心理咨询培训合格证书双证。 在心理咨询和家庭教育辅导中,专注家庭教育指导与校园心理支持、职场困惑破解与婚恋情感答疑解惑,累计帮助1000+人员走出困境。 作为家教辅导员,深耕小学、初中、高中、中职相关学科学习方法辅导,注重“心理赋能+学业提效”双轨并行,既帮孩子夯实基础知识,更培养自主学习能力与抗挫力。
原创力文档


文档评论(0)