2024年重庆市璧山区青杠初级中学七年级数学第一学期期末检测试题含解析.docVIP

2024年重庆市璧山区青杠初级中学七年级数学第一学期期末检测试题含解析.doc

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2024年重庆市璧山区青杠初级中学七年级数学第一学期期末检测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图所示的图形经过折叠可以得到一个正方体,则与“体”字一面相对的面上的字是()

A.我 B.育 C.运 D.动

2.下列说法正确的是

A.全等三角形是指形状相同的两个三角形

B.全等三角形是指面积相等的两个三角形

C.两个等边三角形是全等三角形

D.全等三角形是指两个能完全重合的三角形

3.下列方程变形中,正确的是()

A.方程,移项,得

B.方程,去括号,得

C.方程,系数化为1,得

D.方程,整理得

4.下列说法错误的是()

A.的系数是 B.的系数是

C.的次数是4 D.的次数是4

5.如图,从A到B有三条路径,最短的路径是③,理由是()

A.两点确定一条直线

B.两点之间,线段最短

C.过一点有无数条直线

D.因为直线比曲线和折线短

6.下列语句中错误的是()

A.单项式﹣a的系数与次数都是1

B.xy是二次单项式

C.﹣的系数是﹣

D.数字0也是单项式

7.设a、b是实数,定义@的一种运算如下:,则下列结论:

①若,,则.②若,则.

③.④.

其中正确的是()

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

8.如图所示,点在点的北偏东60°,,则射线的方向是()

A.北偏西50° B.西偏北50° C.北偏西40° D.北偏西30°

9.2018年上半年黔西南州邮政行业业务收入累计完成159000000元,同比增长15.29%,将数据159000000用科学记数法表示为()

A.1.59×108 B.0.159×109 C.1.59×107 D.159×106

10.解方程时,以下变形正确的是()

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)

11.已知平面直角坐标系中,A(3,0),B(0,4),C(0,c),且△ABC的面积是△OAB面积的3倍,则c=__.

12.如图,是一个数表,现用一个长方形在数表中任意框出4个数,则当a+b+c+d=32时,a=_____.

13.单项式-的系数是______.

14.下列式子中,代数式有__________个.

15.用四舍五入法把数6.5378精确到0.01,得近似数为________

16.如图,的方向是北偏东,的方向是西北方向,若,则的方向是__________.

三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)

17.(8分)“城有二姝,小艺与迎迎.小艺行八十步,迎迎行六十.今迎迎先行百步,小艺追之,问几何步及之?(改编自《九章算术》)”(步:古长度单位,1步约合今1.5米.)大意:在相同的时间里,小艺走80步,迎迎可走60步.现让迎迎先走100步,小艺开始追迎迎,问小艺需走多少步方可追上迎迎?

(1)在相同的时间里:

①若小艺走160步,则迎迎可走________步;

②若小艺走步,则迎迎可走_________步;

(2)求小艺追上迎迎时所走的步数.

18.(8分)计算:

(1);

(2).

19.(8分)某工艺厂计划一周生产工艺品个,平均每天生产个,但实际每天生产量与计划相比有出入.下表是某周的生产情况(超产计为正、减产计为负):

星期

增减(单位:个)

本周产量中最多的一天比最少的一天多生产多少个工艺品?

请求出该工艺厂在本周实际生产工艺品的数量;

已知该厂实行每周计件工资制,每生产一个工艺品可得元,若超额完成任务,则超过部分每个另奖元.少生产一个扣元.试求该工艺厂在这一周应付出的工资总额.

20.(8分)解下列方程:

21.(8分)已知,如图,某长方形广场的四角都有一块边长为米的正方形草地,若长方形的长为米,宽为米.

请用代数式表示阴影部分的面积;

若长方形广场的长为米,宽为米,正方形的边长为米,求阴影部分的面积.

22.(10分)计算题:

(1)计算

(2)计算:

23.(10分)某校对该校七年级(1)班全体学生的血型做了一次全面调查,根据调查结果绘制了下列两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息解答以下问题:

(1)该校七年级(1)班有多少名学生.

(2

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