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江苏苏州2019年中考物理真题解析

一、试卷整体评价

2019年苏州市中考物理试卷，总体上延续了近年来苏州中考物理命题的稳健风格与优良传统。试卷在全面考查基础知识和基本技能的同时，注重对学生物理学科核心素养的甄别，特别是在科学思维、实验探究以及运用物理知识解决实际问题能力方面的考查。试卷结构合理，难度梯度设置得当，既保证了基础性，又体现了选拔性，能够较好地反映出学生的物理学习水平。

二、核心考点与典型题解析

（一）选择题部分：注重基础，覆盖面广

选择题部分通常旨在考查学生对基本概念、基本规律的掌握程度和初步应用能力。2019年的选择题依旧保持了这一特点，知识点覆盖了声、光、热、力、电等各个方面。

典型题1：声现象的辨析

此类题目常涉及声音的产生、传播条件，声音的三个特性（音调、响度、音色）以及噪声的控制等。

*考点：例如，区分声音的音调与响度。学生需明确音调由频率决定，响度由振幅决定。

*解题思路：仔细审题，抓住题干中的关键词。如“尖锐刺耳”通常描述的是音调高；“震耳欲聋”描述的是响度大。结合生活实例理解概念是解题关键。

*易错点：学生容易将音调与响度的影响因素混淆，或对声音的传播需要介质这一知识点理解不深。

典型题2：力学基本规律的应用

如二力平衡条件的判断、惯性现象的解释、简单机械的省力情况分析等。

*考点：例如，判断物体在某一状态下是否受到平衡力作用。

*解题思路：首先明确物体的运动状态（静止或匀速直线运动），然后分析物体受力情况，根据二力平衡的条件（同物、等大、反向、共线）进行判断。对于惯性，要理解其是物体的固有属性，只与质量有关，与运动状态无关。

*易错点：对“运动状态改变”的理解不到位，容易误认为只有运动的物体才有惯性，或在分析摩擦力时忽略其方向和有无。

（二）填空题部分：突出理解，联系实际

填空题往往侧重于对物理概念的准确理解和物理量单位的认识，同时也会涉及一些与生活联系紧密的物理现象解释。

典型题1：压强或浮力的简单计算与应用

*考点：例如，固体压强的计算，或阿基米德原理的简单应用。

*解题思路：对于固体压强，关键是找准压力（通常等于重力，有时需分析）和受力面积；对于浮力，要牢记阿基米德原理，明确排开液体的体积和液体密度。

*易错点：单位换算容易出错，或对“浸没”与“部分浸入”情况下排开液体体积的判断失误。

典型题2：电路动态分析初步

通过滑动变阻器滑片的移动或开关的通断，判断电路中电流、电压表示数的变化，或灯泡亮度的变化。

*考点：欧姆定律的应用，串并联电路的特点。

*解题思路：首先明确电路的连接方式（串联或并联），确定各电表测量的对象。然后根据滑片移动或开关状态改变，分析电路总电阻的变化，再依据欧姆定律判断电流和电压的变化。

*易错点：对电路结构分析不清，特别是含有多个用电器或电表时容易混淆；对滑动变阻器接入电路的有效阻值变化判断错误。

（三）计算题部分：综合应用，强调规范

计算题是对学生综合运用物理知识解决实际问题能力的考查，要求步骤完整、公式正确、计算准确、单位统一。

典型题1：力学综合计算

可能涉及压强、浮力、功、功率、机械效率等知识点的综合应用。

*考点：例如，结合压强和浮力知识求解物体密度，或计算滑轮组的机械效率。

*解题思路：认真审题，明确物理过程，找出已知量和待求量。选择合适的物理公式，注意公式的适用条件。对于多步骤问题，要逐步分析，前一步的结论往往是后一步的已知条件。解题过程中，物理量要用规定的符号表示，计算过程要带单位。

*易错点：公式记忆不准确或混淆，各物理量之间的对应关系不清晰，忽略摩擦和绳重等次要因素（题目未说明时通常可忽略，但需看清题目要求），计算过程粗心。

典型题2：电学综合计算

通常围绕欧姆定律、电功、电功率展开，可能涉及动态电路分析或多状态电路问题。

*考点：例如，计算用电器的实际功率，或在安全用电前提下求解电路参数。

*解题思路：首先分析电路的连接情况和各元件的作用。根据题目给出的条件（如额定电压、额定功率）求出用电器的电阻。然后结合串并联电路特点和欧姆定律，对不同状态下的电路进行分析和计算。注意区分额定状态和实际状态。

*易错点：对“额定”与“实际”的理解和区分，公式P=UI、P=I2R、P=U2/R的灵活选用，以及在计算过程中单位的统一（如时间单位要用秒）。

三、实验探究题：注重过程，培养能力

实验探究题是中考物理的重点和难点，旨在考查学生的实验设计、操作、观察、分析归纳以及数据处理能力。2019年的试题也不例外，强调对基本实验技能的掌握和科学探究方法的理解。

典型题：测量小灯泡的电功率或伏安法测电阻

*考点：实验原理（P=UI或R=U/I），实验器材的选择