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2025年教师职称-山东-山东教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、班级授课制的核心优势在于

A.灵活调整教学进度

B.提高知识传授效率

C.完全消除个体差异

D.降低教师备课成本

2、《中小学教师职业道德规范》明确禁止的行为是

A.课余时间指导学生竞赛

B.向家长收取额外培训费用

C.在公开场合批评学生

D.参与学科教学研讨

A.课余时间指导学生竞赛

B.向家长收取额外培训费用

C.在公开场合批评学生

D.参与学科教学研讨

3、运动损伤急性期处理原则不包括

A.热敷缓解疼痛

B.加压包扎减少肿胀

C.抬高患肢促进回流

D.冰敷控制炎症

A.热敷缓解疼痛

B.加压包扎减少肿胀

C.抬高患肢促进回流

D.冰敷控制炎症

4、体育课堂中“分层教学”主要依据

A.学生家庭背景

B.运动技能测试结果

C.学业成绩排名

D.性别差异

A.学生家庭背景

B.运动技能测试结果

C.学业成绩排名

D.性别差异

5、《体育与健康课程标准》强调的“健康第一”理念，下列哪项不体现

A.安排每日30分钟大课间活动

B.禁止体育课使用危险器械

C.优先保证学生体质测试达标

D.鼓励学生参与课外体育社团

A.安排每日30分钟大课间活动

B.禁止体育课使用危险器械

C.优先保证学生体质测试达标

D.鼓励学生参与课外体育社团

6、体育教学评价中，“过程性评价”侧重

A.单次测验成绩

B.学生进步幅度

C.班级平均分排名

D.教师主观评分

A.单次测验成绩

B.学生进步幅度

C.班级平均分排名

D.教师主观评分

7、体育教学中“游戏化教学”的主要目的是

A.提高课堂纪律性

B.增强学生团队协作

C.减少教师工作负担

D.提升考试分数

A.提高课堂纪律性

B.增强学生团队协作

C.减少教师工作负担

D.提升考试分数

8、运动技能形成“泛化-分化-巩固”阶段中，错误动作易出现的阶段是

A.泛化阶段

B.分化阶段

C.巩固阶段

D.巩固与自动化阶段

A.泛化阶段

B.分化阶段

C.巩固阶段

D.巩固与自动化阶段

9、体育课堂中“个别指导法”适用于

A.大班额教学

B.技能差异较大的学生

C.集体练习环节

D.理论知识讲解

A.大班额教学

B.技能差异较大的学生

C.集体练习环节

D.理论知识讲解

10、体育与健康课程中“体能发展”目标包括

A.掌握三种以上武术套路

B.提升心肺功能与肌肉耐力

C.理解运动损伤预防知识

D.完成所有跳绳达标要求

A.掌握三种以上武术套路

B.提升心肺功能与肌肉耐力

C.理解运动损伤预防知识

D.完成所有跳绳达标要求

11、《中小学教师职业道德规范》中明确要求教师应做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中体现教师专业发展核心要求的是？

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.终身学习

D.为人师表

12、体育与健康课程中，健康第一的指导思想主要体现于哪个教学环节？

A.运动技能考核

B.体能测试

C.健康知识普及

D.技术动作示范

13、根据《教育法》规定，教师有下列哪些权利？（多选）

A.督促学生完成课业

B.评定学生学业成绩

C.调整教学计划

D.拒绝违法指令

14、体育课堂中分层教学的核心目标是？

A.统一考核标准

B.差异化教学设计

C.提高教师威信

D.减少课堂管理

15、教师专业发展阶段理论中，关注生存阶段的主要特征是？

A.关注学生进步

B.关注教学策略

C.关注职业适应

D.关注自我实现

16、体育与健康课程中运动技能维度评价应包含哪些要素？（多选）

A.技术动作规范性

B.运动负荷合理性

C.健康知识掌握度

D.团队协作能力

17、教师继续教育中培训需求分析的关键步骤是？

A.制定培训计划

B.评估培训效果

C.收集现状数据

D.安排培训时间

18、体育课堂中游戏化教学的主要作用是？

A.提高教学进度

B.增强趣味性

C.降低考核难度

D.减少安全风险

19、根据《中小学教师培训课程指导标准》，教师信息技术应用能力培训应重点提升？

A.课件制作

B.数据分析

C.课堂管理

D.家校沟通

20、体育与健康课程中运动负荷评价的常用指标是？

A.课堂纪律

B.心率变化

C.作业完成度

D.教师评价

21、《中华人民共和