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2025重庆沙坪坝区渝碚路街道办事处文员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于商品基本属性表述正确的是（）。

A.商品具有使用价值和交换价值两个基本属性

B.商品能够满足人们某种需求的属性，是商品的交换价值

C.交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础

D.凝结在商品中的别人的劳动，是商品的价值

【答案】：C

【解析】商品具有使用价值和价值两个基本属性，使用价值是商品能够满足人们某种需求的属性，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。因此，认为商品具有使用价值和交换价值两个基本属性表述错误；商品能够满足人们某种需求的属性应是使用价值而非交换价值；凝结在商品中的应是无差别的人类劳动，并非别人的劳动。综上，只有交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础这一表述正确。

2、根据《中华人民共和国行政处罚法》，下列可以适用于简易程序的是（）。

A.警告

B.吊销许可证

C.责令停产整改

D.行政拘留

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国行政处罚法》规定，违法事实确凿并有法定依据，对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处罚决定，此即简易程序。而吊销许可证、责令停产整改、行政拘留不适用于简易程序。所以答案是警告。

3、高等教育几年前就已从精英教育步入大众化教育阶段，但就业观念却并没能实现同步转变。当前，在一些大学生脑海中，精英就业观念仍根深蒂固。在他们看来，毕业后不能到大城市、沿海城市或经济发达地区就业，不能找到热门的、高薪的、体面的工作，就是自己人生的失败。而社会也对大学生初次就业抱有高期许，在一些人看来，社会职业有着高低贵贱之分，大学生只有坐高级写字楼当“白领”“金领”，在机关上班捧“金饭碗”，才不是“大材小用”。对这段文字理解正确的一项是（）。

A.大学生就业依旧很困难

B.高等教育实际上还是精英教育

C.大学生就业必须从基层做起，不能眼高手低

D.大学生的精英就业观念需要改变

【答案】：D

【解析】根据文意可知，高等教育已经从精英教育步入大众化教育阶段，然而就业观念却未转变，后文是对该问题的解释，即本文观点是“就业观念需要改变”。大学生就业困难在文中没有相关涉及；精英教育已经步入大众化教育阶段；文中只是列举了大学生、社会人士对于大学生就业的观点，未涉及应然层面。所以最终结论是就业观念需要改变。

4、中央银行在公开市场上买卖各种有价证券的主要目的是（）。

A.调节价格水平

B.调节债券价格

C.调节利润

D.调节货币供给量

【答案】：D

【解析】这道题主要考查中央银行公开市场业务的主要目的。中央银行进行公开市场业务，即买进和卖出各种有价证券，其核心目标在于调节货币供给量。当中央银行买进有价证券时，会向市场投放货币，增加货币供给量；当卖出有价证券时，会回笼货币，减少货币供给量。而调节价格水平是宏观经济政策的一个总体目标，并非公开市场操作的直接主要目的；调节债券价格只是公开市场操作在一定程度上可能产生的附带结果，并非主要目的；调节利润并非中央银行实施公开市场业务的目标，中央银行的主要职责是维持货币金融体系的稳定和宏观经济的稳定。因此本题正确答案是调节货币供给量。

5、（）是生产力的渗透性因素。

A.教育

B.科技

C.分工

D.信息

【答案】：B

【解析】生产力的渗透性因素是指那些能够渗透到生产力诸实体要素中并转化为现实生产力的因素。科技是第一生产力，它能够渗透到劳动者、劳动资料和劳动对象等生产力的实体要素之中，从而提高劳动者的素质、改进生产工具和拓展劳动对象，推动生产力的发展。教育主要是培养和提高劳动者素质的重要途径，它虽然对生产力发展有重要作用，但并非直接的渗透性因素，而是通过培养人才来间接影响生产力。分工主要涉及生产过程中的组织和协作方式，它能够提高生产效率，但它本身不属于渗透性因素。信息在现代社会对生产力发展有重要影响，但它也需要通过科技等手段才能更好地渗透到生产力要素中发挥作用，不是典型的生产力渗透性因素。综上，正确答案是科技。

6、五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是（）。

A.民族精神

B.反帝反封建精神

C.爱国主义精神

D.团结奋斗精神

【答案】：C

【解析】五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成