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2025/12/05
中班激烈情绪管理
汇报人：WPS
CONTENTS
目录
01
激烈情绪概念
02
激烈情绪产生原因
03
激烈情绪表现方式
04
激烈情绪管理方法
05
激烈情绪教育引导策略
01
激烈情绪概念
情绪与激烈情绪定义
情绪的定义
情绪是人对客观事物态度的体验，如开心时会欢笑，难过时会哭泣。
激烈情绪的定义
激烈情绪是强烈且爆发的情绪状态，像愤怒时摔东西、极度悲伤时大哭。
中班幼儿情绪特点
情绪易冲动
中班幼儿玩游戏输了常立刻大哭，情绪爆发快难自控。
情绪不稳定
上一秒还开心，下一秒因小事就可能变得沮丧难过。
情绪受感染
看到其他小朋友哭，自己也会跟着哭起来，易被带动。
02
激烈情绪产生原因
生理因素
睡眠不足
中班孩子若睡眠不足，易烦躁哭闹，如幼儿园有孩子少睡后爱发脾气。
身体不适
感冒、肚子疼等身体不适会让孩子情绪激烈，像有孩子牙疼就大闹。
环境因素
嘈杂的生活环境
如商场、菜市场等嘈杂之地，易让中班孩子烦躁不安，引发激烈情绪。
陌生的社交环境
转园、参加陌生聚会时，孩子因不适应新环境，可能情绪激烈。
拥挤的空间环境
教室、游乐场所人多拥挤，孩子活动受限，会产生焦虑等激烈情绪。
03
激烈情绪表现方式
行为表现
攻击行为
中班孩子情绪激烈时，可能会动手打人，如争抢玩具时推搡同伴。
破坏物品
情绪失控下，孩子会破坏身边物品，像生气时摔自己的玩具。
满地打滚
激烈情绪发作，有的孩子会在地上打滚哭闹，以此表达不满。
四处乱跑
情绪激动时，孩子会不顾危险四处乱跑，比如在商场里突然跑开。
语言表现
情绪的定义
情绪是人对客观事物的态度体验，如开心时会笑，难过时会哭。
激烈情绪的定义
激烈情绪是强烈且爆发性的情绪，像愤怒时大喊大叫、摔东西。
04
激烈情绪管理方法
情绪识别训练
嘈杂喧闹的环境
商场、集市等人多嘈杂处，易让中班孩子烦躁，产生激烈情绪。
陌生新奇的环境
初次去科技馆等新地方，孩子不适应易紧张，引发激烈反应。
压抑拥挤的环境
教室空间小、人多拥挤时，孩子可能因不适而情绪激烈。
情绪表达引导
情绪易冲动
中班幼儿玩游戏输了可能立刻大哭，情绪爆发快且直接。
情绪不稳定
前一刻还开心玩耍，下一刻可能因小事就变得沮丧难过。
情绪受感染
看到同伴哭，自己也容易跟着哭，易受周围情绪影响。
情绪调节技巧
睡眠不足
中班孩子若睡眠不足，易烦躁，如幼儿园里困了就爱发脾气的孩子。
身体不适
孩子生病时情绪易激烈，像感冒发烧时会变得爱哭闹。
冷静空间设置
攻击动作
中班孩子情绪激烈时，可能会出现推搡、踢打其他小朋友的行为。
破坏物品
愤怒之下，孩子可能会摔玩具、撕书本，以此发泄激烈情绪。
满地打滚
在要求未被满足时，有些孩子会通过满地打滚来表达不满。
拔腿跑开
当情绪失控，孩子可能会突然拔腿跑开，不理会他人呼喊。
05
激烈情绪教育引导策略
家园合作模式
情绪定义
情绪是人对客观事物态度体验，如开心时会欢笑，难过时会哭泣。
激烈情绪定义
激烈情绪是强烈、爆发式情绪，像愤怒时摔东西，极度悲伤时痛哭。
游戏活动引导
身体不适
孩子感冒发烧时易烦躁，如小明发烧就爱发脾气、哭闹。
睡眠不足
没睡好的孩子易情绪激动，像小红没午睡就容易大喊大叫。
故事启发教育
情绪易冲动
中班幼儿常因小事突然爆发情绪，如争抢玩具时大哭大闹。
情绪不稳定
他们的情绪变化快，前一刻还伤心，下一刻就可能开心起来。
情绪受暗示
看到同伴哭，自己也容易跟着哭，受他人情绪影响明显。
榜样示范作用
嘈杂的环境
商场、集市等嘈杂场所，易让中班孩子烦躁，引发激烈情绪。
陌生的环境
孩子到新幼儿园、新城市，因不适应易产生紧张等激烈情绪。
拥挤的环境
游乐园排队、公交上拥挤，会使中班孩子感到压抑而情绪激烈。
THEEND
谢谢
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