2025年统编版（五四版）一年级语文下册第三单元大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025-12-17 发布于河北
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2025年统编版（五四版）一年级语文下册第三单元大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025年统编版(五四版)一年级语文下册第三单元大单元整体

教学设计(2022新课标)

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元精心选取的四篇核心内容——《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》及《语文园地三》,共同编织成一幅关于儿童情感启蒙与社会性发展的生动图景。《小公鸡和小鸭子》以拟人化的动物角色，细腻刻画了伙伴间互助互救的温暖情节：小鸭子耐心教小公鸡游泳，小公鸡奋不顾身救起落水的小鸭子。这种双向奔赴的友谊叙事，不仅契合低年级学生的生活经验，更在潜移默化中传递了“能力互补、守望相助”的朴素价值观。教学中需特别关注文本中“偷偷地”“飞快地”等副词的运用，这些词语