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物联网教育在初中化学实验中的应用与教学效果评价论文

摘要：本文旨在探讨物联网技术在初中化学实验中的应用及其教学效果，通过分析物联网教育在化学实验中的具体运用，评价其在提升学生实验兴趣、培养学生动手能力等方面的作用，为初中化学实验教学提供新的思路和方法。

关键词：物联网教育；初中化学实验；教学效果；评价

一、问题的提出

（一）物联网教育在初中化学实验中的应用

1.利用物联网技术实现实验设备的智能化

在传统化学实验中，实验设备往往需要人工操作，而物联网技术的引入，使得实验设备可以实现智能化。通过传感器、控制器等设备，教师可以实时监控实验过程，调整实验参数，保证实验的安全性和准确性。例如，在酸碱中