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小学科学教育中生物探究活动的创新设计与实施策略论文

摘要：本文针对小学科学教育中生物探究活动的现状，提出了创新设计与实施策略。文章从背景分析入手，探讨了当前生物探究活动存在的不足，并结合实际教学需求，提出了相应的改进措施，以期为提高小学科学教育质量提供参考。

关键词：小学科学教育；生物探究活动；创新设计；实施策略

一、背景分析

（一）当前小学科学教育中生物探究活动存在的问题

1.生物探究活动内容单一，缺乏趣味性

在当前的小学科学教育中，生物探究活动的内容往往局限于教材所提供的基础知识，缺乏趣味性和实践性。这使得学生在参与生物探究活动时，难以产生浓厚的兴趣，进而影响了他们对生物学科的学习热情。