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小学英语教学中寓言故事与跨文化交际能力培养论文

摘要：本文以小学英语教学中寓言故事的运用为切入点，探讨如何通过寓言故事培养小学生的跨文化交际能力。文章从实际教学出发，分析了当前小学英语教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略，旨在为小学英语教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学英语教学；寓言故事；跨文化交际能力

一、问题的提出

（一）小学英语教学中寓言故事的应用不足

1.缺乏对寓言故事教学价值的认识

在当前的小学英语教学中，部分教师对寓言故事的教学价值认识不足，将其仅仅作为一种辅助教学手段，而忽略了寓言故事在培养学生跨文化交际能力方面的独特作用。寓言故事蕴含着丰富的文化内涵，能够帮助学生了