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观察记录在小学科学教育中的价值实现与实施路径研究论文

摘要：本文旨在探讨观察记录在小学科学教育中的价值实现与实施路径，通过深入分析观察记录的内涵与意义，以及其在小学科学教育中的应用，为教师提供具体可行的实施策略，从而提高学生的科学素养和观察能力。

关键词：观察记录；小学科学教育；价值实现；实施路径

一、概念阐述

（一）1.观察记录的内涵

观察记录，顾名思义，是指通过对客观事物的观察，将观察到的现象、数据、感受等记录下来的一种方法。在小学科学教育中，观察记录是一种重要的实践活动，它可以帮助学生从感性认识上升到理性认识，培养他们的观察力、思维力和表达能力。观察记录的核心在于让学生学会用眼睛去发现、