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科研任务引领下学科专业方向的动态调整

前言

任务驱动的团队合作形式要求人才具备更强的跨界交流能力、复杂系统理解力以及工程化思维。培养模式由单一的知识传授转向强调问题分析、方案设计、系统思维和项目执行能力的综合训练。

随着重大科研任务的推进，学科的研究视野逐渐国际化，学科的竞争力和影响力不再仅仅局限于国内。在全球化的科研合作中，重大科研任务为学科提供了更加广阔的国际合作平台，使得学科的研究成果和技术水平能够在国际学术界产生更大的影响力。这种影响力的拓展，使得学科的发展路径不再仅仅依赖本国的政策和资源，而是更加融入到全球科研网络中。

在任务驱动环境