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信息与电脑

2025年第4期InformationComputer信息技术教育与创新

OBE理念下高职信息技术教学改革策略研究

李丽娟

（广西制造工程职业技术学院，广西南宁530105）

摘 要：文章分析了成果导向教育（Outcomes-BasedEducation，OBE）理念在高职信息技术教学中的核心原则，并

探讨了当前高职信息技术教学中的学习成果不明确、课程与需求脱节以及评估反馈不足等主要问题，提出了基于OBE

理念的高职信息技术教学改革策略，从而提高教学质量，培养适应社会需求的高素质信息技术人才。

关键词：高职信息技术教学；教学改革策略；学习成果

中图分类号：G712   文献标识码：A   文章编号：1003-9767（2025）04-239-03

ResearchontheReformStrategiesofInformationTechnologyTeaching

inHigherVocationalEducationundertheOBEConcept

LILijuan

(GuangxiVocationalandTechnicalCollegeofManufacturingandEngineering,NanningGuangxi530105,China)

Abstract:Thepaperanalyzesthecoreprinciplesofoutcomes-basededucation(OBE)conceptinhighervocational

informationtechnologyteaching,anddiscussesthemainproblemsofcurrenthighervocationalinformationtechnology

teaching,suchasunclearlearningoutcomes,disconnectionbetweencurriculumandneeds,andinsufficientassessment

feedback,andputsforwardthereformstrategyofhighervocationalinformationtechnologyteachingbasedontheOBE

concept,soastoimprovethequalityofteachingandcultivatehigh-qualityinformationtechnologytalentsadaptedtotheneeds

ofthesociety.

Keywords:informationtechnologyteachinginhighervocationaleducation;teachingreformstrategies;learningoutcomes

0 引 言1 OBE理念在高职信息技术教学中的核心原则

随着信息技术的迅猛发展和产业需求的不断变化，1.1明确学习成果导向

高职院校面临着培养高素质应用型技术人才的挑战。《国在高职信息技术教学改革中，明确学习成果导向是

家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明实施OBE理念的核心。OBE理念强调以学生为中心，聚

确提出，要推动高等职业教育内涵式发展，培养学生的焦能力培养和实际应用，教学改革需围绕行业需求设计

[1]

创新能力