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2025年文本解读:从儿童视角探索《祖父的园子》情感表达
问题提出
在当代教育语境下,儿童文学的情感教育价值日益凸显,而萧红的经典散文《祖父的园子》作为中国现代文学中描绘童年记忆的典范之作,其情感表达的深度与广度为研究提供了丰沃土壤。本文立足于2025年教育发展的新态势,聚焦一个核心问题:当下的儿童如何从自身视角解读文本中的情感世界?这一问题的提出并非偶然。近年来,随着情感素养被纳入基础教育核心目标体系,教育实践者普遍观察到,传统文本解读往往陷入成人中心主义的窠臼,忽视了儿童作为独立情感主体的体验独特性。例如,某项全国性教育调研显示,超过七成的小学教师在教授经
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