2025年二年级语文看图写话指导卷.docxVIP

2025年二年级语文看图写话指导卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

看图写话指导

图片描述：画面中，阳光明媚的下午，一个小男孩和一个小女孩正在公园里的草地上放风筝。风筝是一个大大的、彩色的蝴蝶形状。小男孩手握风筝线，正在跑动，脸上带着开心的笑容。小女孩则站在旁边，仰着头，也看着天空中飞翔的风筝，她的脸上同样洋溢着快乐的表情。草地旁边有一棵大树，树上挂着一个牌子，上面写着“请爱护环境”。不远处还有几张公园的长椅。

写作要求：

请仔细观察上面的图片，根据图片内容，发挥你的想象力，写一段话。可以写写图片中的时间、地点、人物，他们在做什么，他们怎么样，还可以写写你看到了什么，想到了什么，或者你想对图片中的人说些什么。注意语句要通顺，内容要具体，尽量多地使用学过的词语和句子。

请将你的写话写在下面的横线上。

试卷答案

一、看图写话

参考写话：

这个下午阳光真好，小男孩和小女孩正在公园的草地上放风筝。风筝是一只彩色的蝴蝶，在天空中飞得高高的。小男孩拿着风筝线，一边跑一边放，他的脸上笑开了花。小女孩站在旁边，仰着头看风筝，她也开心极了。看到他们这么快乐，我也觉得心里暖暖的。草地旁边的大树上挂着一个牌子，上面写着“请爱护环境”，我们都应该遵守这个规定，保护我们的公园。放风筝真是一件有趣的事情，它让我们的心情变得非常好。

解析思路：

1.审题：仔细阅读写作要求，明确需要写的内容包括时间、地点、人物、事件、人物的心情、观察到的其他细节以及自己的感受或想法。

2.观察图片：根据图片描述，提取关键信息：时间（下午）、地点（公园草地）、人物（小男孩、小女孩）、事件（放风筝）、风筝形状（蝴蝶）、人物心情（开心）、环境细节（大树、牌子“请爱护环境”）。

3.构思：按照时间顺序或场景顺序来组织内容。可以从看到孩子们放风筝的场景开始，描述他们的动作和表情，展现他们的快乐。然后可以描写风筝的形状，以及周围的环境，比如大树和牌子。最后可以表达自己的感受，比如觉得他们快乐，联想到保护环境的重要性，或者表达自己对放风筝这件事的喜爱。

4.写作：使用通顺的语句，将构思的内容写出来。注意使用描写人物心情的词语（如“笑开了花”、“开心极了”、“心里暖暖的”），使用描写景物的词语（如“阳光明媚”、“高高的”、“绿色的草地”），并尝试使用一些学过的句式（如“有的……有的……”虽然这里没用到，但可以思考是否适用）。力求内容具体，不只是简单罗列，而是能展现场景的氛围和人物的情感。

5.检查：写完后，回顾写作要求，检查是否涵盖了所有要点，语句是否通顺，是否有错别字。