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大班健康：我的牙掉了

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目录

CONTENTS

01课程导入环节

02牙齿知识讲解

03换牙期互动体验

04护牙习惯培养

05家园共育配合

06总结与延伸

课程导入环节

01

换牙儿歌互动引入

儿歌内容

通过唱《换牙歌》等儿歌，让孩子们了解换牙的

基本知识和注意事项。

儿歌形式

选择朗朗上口、节奏明快的儿歌，让孩子们在轻

松愉快的氛围中学习。

互动方式

老师可以带领孩子们一起唱儿歌，同时做简单的

动作，增强互动性。

牙齿模型直观展示

展示牙齿模型

01使用牙齿模型向孩子们直观展示牙齿的结构和换牙的过程。

讲解牙齿知识

02借助模型，详细讲解牙齿的构造、功能以及换牙的顺

序和时间。

观察与发现

03鼓励孩子们仔细观察模型，发现牙齿的细微差别和特点。

问题引发思考讨论

010203

提问方式思考讨论解答疑问

通过提问的方式，引导孩子们思考换让孩子们分组讨论，互相交流想法和针对孩子们的提问，及时给予科学、

牙过程中可能出现的问题和困惑。经验，拓宽思路。合理的解答，消除他们的疑虑和担忧。

牙齿知识讲解

02

乳牙与恒牙区别

乳牙恒牙

乳牙是宝宝出生后第一次长出恒牙是乳牙脱落后长出的第二

的牙齿，共20颗，一般在2-副牙齿，共32颗（包括4颗

3岁左右全部长齐。它们相对智齿），一般在6岁左右开始

较小、颜色较白，牙冠短而宽，替换乳牙，直到12-13岁左

牙根长而细。右全部替换完毕。恒牙比乳牙

更大、更坚硬，颜色也更深。

换牙过程时间线

8-9岁

侧切牙（门牙旁边的牙齿）开始替

换。

6-8岁10-12岁

中切牙（门牙）开始替换，同时第双尖牙（位于