美学散步考研真题及答案.docVIP

美学散步考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于美学的说法，正确的是（）

A.美学只研究艺术美

B.美学不涉及现实生活

C.美学是研究人与世界审美关系的学科

D.美学只关注审美主体

2.“美是理念的感性显现”是谁的观点（）

A.康德

B.黑格尔

C.柏拉图

D.亚里士多德

3.审美活动的核心是（）

A.审美感知

B.审美想象

C.审美情感

D.审美理解

4.以下不属于形式美的范畴是（）

A.色彩

B.比例

C.情感

D.对称

5.艺术起源的巫术说的代表人物是（）

A.席勒

B.泰勒

C.弗雷泽

D.斯宾塞

6.下列属于造型艺术的是（）

A.音乐

B.舞蹈

C.绘画

D.戏剧

7.审美经验的动态过程不包括（）

A.呈现阶段

B.构成阶段

C.评价阶段

D.反思阶段

8.中国古代美学中“风骨”强调的是（）

A.形式美

B.内容美

C.人格美

D.意境美

9.西方美学史上第一部系统阐述美学思想的专著是（）

A.《诗学》

B.《大希庇阿斯篇》

C.《判断力批判》

D.《美学》

10.以下哪种审美形态具有“大”的特点（）

A.优美

B.崇高

C.悲剧

D.喜剧

答案：1.C2.B3.C4.C5.C6.C7.D8.C9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于审美形态的有（）

A.优美

B.崇高

C.悲剧

D.喜剧

2.艺术的功能包括（）

A.审美功能

B.认识功能

C.教育功能

D.娱乐功能

3.审美感知的特点有（）

A.直观性

B.整体性

C.情感性

D.选择性

4.下列属于中国传统美学范畴的有（）

A.意象

B.风骨

C.气韵

D.意境

5.审美理解的特点包括（）

A.非概念性

B.多义性

C.实践性

D.超验性

6.艺术分类的主要原则有（）

A.艺术与现实的关系

B.艺术作品与欣赏者的关系

C.艺术作品自身的存在方式

D.艺术作品的创作时间

7.下列属于审美教育作用的有（）

A.培养审美能力

B.提升审美情趣

C.塑造完美人格

D.促进社会和谐

8.以下关于悲剧的说法正确的是（）

A.悲剧具有深刻的审美价值

B.悲剧能引起人的恐惧和怜悯

C.悲剧冲突是不可避免的

D.悲剧结局往往是悲惨的

9.审美体验的特征有（）

A.生命性

B.本己性

C.历史性

D.超越性

10.下列属于审美文化形态的有（）

A.古典性审美文化

B.现代性审美文化

C.外来审美文化

D.民间审美文化

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.AB6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABD

判断题（每题2分，共10题）

1.美学研究的对象只是艺术。（）

2.审美活动是人类唯一的精神活动。（）

3.形式美是美的外在表现形式，没有独立价值。（）

4.艺术起源于劳动。（）

5.审美情感是审美活动的动力。（）

6.审美理解是对审美对象的理性认识。（）

7.优美与崇高是两种完全对立的审美形态，没有联系。（）

8.艺术作品的内容决定形式。（）

9.审美教育就是培养人的审美能力。（）

10.审美文化是人类文化的一部分。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述审美感知的作用。

审美感知是审美活动的起点，能使主体直接接触审美对象，获取感性材料，为审美想象、情感等活动奠定基础，它具有直观性和整体性，让主体初步感受对象的形式美等特征。

2.简述艺术的审美功能。

艺术的审美功能能给人带来美的享受，培养审美能力，提升审美情趣，让人在欣赏中获得精神愉悦，丰富内心世界，还能引导人们发现生活中的美，提高对美的敏感度和鉴赏力。

3.简述审美理解的特点。

审美理解具有非概念性，不通过抽象概念把握对象；有多义性，同一审美对象可引发多种理解；它在审美活动中与感知、情感等交融，帮助主体深入领悟审美对象的内涵与价值。

4.简述审美形态的特征。

审美形态具有生成性，随文化发展而演变；贯通性，不同形态相互渗透；兼容性，可包含多种审美因素；二重性，既有感性又有理性内涵，体现出人类审美活动的丰富性与复杂性。

讨论题（总4题，每题5分）

1.谈谈你对审美教育意义的理解。

审美教育能培养