2026中信信托校园招聘备考题库（待启动）附答案详解（黄金题型）.docxVIP

2026中信信托校园招聘备考题库（待启动）

第一部分单选题(50题)

1、《礼记》中提到“天子祭天下名山大川，五岳视三公，四渎视诸侯”，这里的“四渎”指的是我国古代四条独流入海的大河。以下四条河流中，“四渎”不包括（）。

A.黄河

B.长江

C.淮河

D.渭河

【答案】：D

【解析】该题考查对古代文化中“四渎”概念的了解。“四渎”是我国古代对四条独流入海的大河的称呼，分别是长江、黄河、淮河、济水。长江是亚洲第一长河，自西向东横贯中国中部，最终注入东海；黄河是中国第二长河，呈“几”字形，自西向东分别流经9个省（自治区），最后流入渤海；淮河西起桐柏山、伏牛山，东临黄海，经河南、安徽、江苏三省；而渭河是黄河的最大支流，它并不属于独流入海的大河。所以题目中所问的“四渎”不包括的河流是渭河。

2、《韩非子·有度》中“法不阿贵，绳不挠曲”这句话体现的思想与下列哪项法律原则相似？（）

A.教化与惩罚相结合的原则

B.法情并用原则

C.法律面前人人平等原则

D.罪责刑相适应原则

【答案】：C

【解析】“法不阿贵，绳不挠曲”意思是法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜，体现了法律应公平公正，对所有人一视同仁。教化与惩罚相结合原则强调的是通过教育感化和法律惩罚两种手段来维护社会秩序和规范人们行为，与题干所体现的法律对权贵不偏袒的平等思想不同。法情并用原则是在执法和司法过程中既要考虑法律的规定，也要兼顾人情事理，注重法律效果和社会效果的统一，并非强调法律面前的平等性。法律面前人人平等原则指的是法律确认和保护公民在享有权利和承担义务上处于平等的地位，不允许任何人有超越法律之上的特权，这与“法不阿贵，绳不挠曲”所表达的法律不偏袒权贵、对所有人平等对待的思想高度相似。罪责刑相适应原则是指刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应，侧重于犯罪与刑罚的关系，和题干中体现的平等思想不一致。因此，“法不阿贵，绳不挠曲”体现的思想与法律面前人人平等原则相似。

3、360度考核又叫做（）。（此答案与原题目一致，因为原题目已经符合书面化表达等要求，无需进行实质修改）

A.平衡计分卡

B.关键绩效指标（KPI）

C.全方位绩效考评

D.主观评价法

【答案】：C

【解析】360度考核也被称为全方位绩效考评。它是一种从多个角度对员工进行绩效评估的方法，评估者包括被评估者的上级、同事、下属、客户等，全面、客观地反映被评估者的工作表现和能力。而平衡计分卡是从财务、客户、内部运营、学习与成长四个维度来评价企业绩效的工具；关键绩效指标（KPI）是通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标；主观评价法是凭借评价者的主观判断来进行评估的方法。所以正确答案是全方位绩效考评。

4、下列情形中，无需办理相关登记的是（）。

A.甲将本人机动车赠与好友乙

B.甲将本人机动车抵押给合作伙伴丙

C.甲将本人闲置机动车交给飞舟租车公司托管，由其对外出租

D.甲将机动车报废

【答案】：C

【解析】在机动车相关管理规定中，当机动车发生所有权转移、设定抵押以及报废等情况时，按照规定需要办理相应登记手续。机动车赠与他人属于所有权发生转移，需办理转移登记；将机动车抵押给他人要办理抵押登记；机动车报废时要办理注销登记。而将本人闲置机动车交给租车公司托管并由其对外出租，这种行为并未改变机动车的所有权和使用性质等需要登记的关键信息，所以无需办理相关登记。故本题应是将闲置机动车交给租车公司托管这种情形无需办理相关登记。

5、下列关于行政管理的运行职能表述错误的是（）。

A.一般来说，越往高层，战略性决策越多；越往基层，执行性决策越多

B.培训和考核属于组织职能

C.控制职能在表现形式上可以分为前期控制、中期控制、后期控制

D.行政管理过程必须重视公共关系与协调功能的发挥

【答案】：C

【解析】行政管理的运行职能包括决策、组织、协调、控制等方面。对于决策职能来说，通常在组织层级中，高层负责把握整体方向和战略规划，所以越往高层战略性决策越多；基层主要是落实具体工作，因此越往基层执行性决策越多。组织职能主要是对人员、资源等进行合理安排和调配，培训和考核属于人力资源管理的内容，是组织职能的一部分。控制职能是确保管理活动按计划进行的职能，在表现形式上确实可以分为前期控制、中期控制、后期控制，前期控制是在活动开始前进行的预防和准备工作；中期控制是在活动进行过程中实时监督和调整；后期控制是在活动结束后总结经验教训并进行评价。协调职能在行政管理过程中具有重要作用，公共关系与协调功能的发挥能够促进组织内外的沟通与合作，营造良好的管理环境，所以行政管理过程必须重视公共关系与协调功能的发挥。本题是要