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项目一、任务六

家庭对消费者心理和行为影响分析

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学习目标：

•专业能力：

•了解家庭生命周期；

•能够分析家庭内部角色改变对消费神理和

行为影响。

•关键能力：

•自我学习能力

•与人交流能力

•处理问题能力

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课堂思索

在家里谁做购置决议？

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引导案例：什么是家庭？

•在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在街头，警

察把他扶起来，一看是当地一位富翁。

•当警察说让我送你回家时，富翁说：“家？

我没有家。”警察指着远处别墅说：“那是

什么？”“那是我房子。”富翁说。

•请问，什么是家庭？？

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一、家庭与住户

•家庭，是指以婚姻、血缘和有继承关系

组员为基础组成一个社会生活组织形式。

•住户,由生活在同一“屋檐”下或同一

“住宅单元”（housingunit）里人所

组成群体

.

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家庭类型

•关键家庭

“△”表示男性，“○”表示女

•丁克性，

•扩展家庭

“==”表示婚姻关系，

•联合

•其它“L”表示血缘关系，“=l=”表

示领养关系，“==”表示人赘，

“□”表示亡故

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关键家庭

•关键家庭普通由一对夫妇及其未婚儿女

生活在一起而组成家庭。

丁克家庭：一对含有生育能力夫妇

自愿不要孩子，也就是我们所说

“两人世界”。

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主干家庭

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