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一年级数学上册单元测试题汇编

亲爱的老师们、家长朋友们，大家好！

为了更好地帮助孩子们巩固所学知识，及时检验学习效果，我精心汇编了这份《一年级数学上册单元测试题》。本套测试题严格依据新课标要求，紧密结合教材内容，注重基础知识的夯实与基本技能的训练。题目设置由易到难，题型多样，力求全面考察孩子们在每个单元的学习掌握情况。希望这份资料能成为老师教学的小助手，家长辅导的好伙伴，助力孩子们轻松愉快地学好数学。

使用建议：请家长和老师根据孩子的实际学习进度和情况，合理安排测试。测试后注意分析错题原因，有针对性地进行查漏补缺，让学习更高效。

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第一单元：准备课

【单元测试题】

班级：_______姓名：_______学号：_______得分：_______

测试时间：40分钟满分：100分

一、我会数，我会连。（把数量相同的连起来）（共10分，每线2分）

（此处应有图片：左边是不同数量的物体，如3个苹果、5只小鸟、2朵花、4只小兔、1个皮球；右边是数字1-5）

二、我会看，我会圈。（共10分，每小题5分）

1.圈出数量最多的那一组。

（图片：三组物体，如第一组2个五角星，第二组5个三角形，第三组3个圆形）

2.圈出数量最少的那一组。

（图片：三组物体，如第一组4个正方形，第二组1辆小汽车，第三组3支铅笔）

三、我会比，我会填。（共20分，每空4分）

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

☆☆☆○□□□□（3○4）

○○○●●●（2○3）

2.把同样多的用线连起来。

（图片：如6个小圆圈和数字6，3只小鸡和3条小虫）

3.比一比，填一填。

（图片：左边5个苹果，右边3个梨）

苹果比梨多（）个，梨比苹果少（）个。

四、我会画。（共20分，每小题10分）

1.画○，和△同样多。

△△△△

_________________

2.画□，比☆多2个。

☆☆☆

_________________

五、我会说，我会做。（共40分，每小题10分）

1.数一数教室里有几扇门，几扇窗。

门有（）扇，窗有（）扇。

2.你的左边坐着谁？右边坐着谁？

我的左边是（），右边是（）。

3.比一比，你的铅笔和同桌的铅笔，谁的长？谁的短？

（）的铅笔长，（）的铅笔短。（或：一样长）

4.你能用“上、下”说一句话吗？

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【参考答案及评分建议】

第一单元：准备课

一、我会数，我会连。（共10分，每线2分）

（根据图片实际内容连线，连对一条得2分。）

二、我会看，我会圈。（共10分，每小题5分）

1.圈出数量最多的那一组。（5分，圈对得5分）

2.圈出数量最少的那一组。（5分，圈对得5分）

三、我会比，我会填。（共20分，每空4分）

1.＜，＜（每空4分，共8分）

2.（根据图片实际内容连线，连对一组得4分，共8分）

3.2，2（每空4分，共4分）

四、我会画。（共20分，每小题10分）

1.○○○○（画对4个得10分，少画或多画一个扣2分，扣完为止）

2.□□□□□（画对5个得10分，少画或多画一个扣2分，扣完为止）

五、我会说，我会做。（共40分，每小题10分）

1.（根据实际情况填写，每空5分，共10分）

2.（根据实际情况填写，每空5分，共10分）

3.（根据实际情况填写，每空5分，共10分）

4.（句子通顺，合理运用“上、下”即可得10分，如：“我的书在桌子上面。”“我的铅笔盒在桌子下面。”）

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第二单元：位置

【单元测试题】

班级：_______姓名：_______学号：_______得分：_______

测试时间：40分钟满分：100分

一、我会填。（共30分，每空3分）

1.看图填“上、下”。

（图片：小鸟在树上，小兔在树下）

小鸟在小兔的（）面，小兔在小鸟的（）面。

2.看图填“前、后”。

（图片：一队小朋友排队，小明在小红前面，小红在小明后面）

小明在小红的（）面，小红在小明的（）面。

3.看图填“左、右”。

（图片：男孩的左手拿着苹果，右手拿着香蕉）

男孩的（）手拿着苹果，（）手拿着香蕉。

4.我的左边是（），右边是（）。（填“同学”或具体名字）

二、我会圈。（共20分，每小题10分）

1.把左边的3个☆圈起来。

☆☆☆☆☆

2.把右边的第2个○涂上颜色。

○○○○○

三、我会辨。（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（共15分，每小题5分）

1.我们一般用右手写字。（）

2.小明坐在我的前面，我就坐在小明的左面。（）

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