小班健康与游戏活动教案：快乐的爬爬车.docxVIP

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2025-12-17 发布于山西
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小班健康与游戏活动教案：快乐的爬爬车

一、设计理念

小班幼儿（3-4岁）正处于肢体动作快速发展的关键期，“爬行”是他们熟悉且喜爱的动作形式，既能锻炼四肢协调性、核心力量，又能满足其探索周围环境的好奇心。爬爬车作为融合“爬行”与“角色扮演”的趣味载体，能将单一的动作练习转化为充满情境的游戏体验。本教案遵循小班幼儿“玩中学、动中长”的发展规律，以“帮助小蚂蚁运食物”为核心情境，将爬行动作训练与认知（颜色、数量）、社交（合作）相结合，通过情境导入、动作示范、分层游戏、创意拓展等环节，让幼儿在轻松愉悦的氛围中提升肢体控制能力，同时培养规则意识与合作精神，充分体现健康领域与社会、认知领域的融合教育理念。