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三年级生物（专项训练）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题，共40分）

答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。(总共20题，每题2分)

1.植物进行光合作用的主要器官是（）

A.根B.茎C.叶D.花

2.植物生长需要的水分主要是由（）吸收的。

A.根B.茎C.叶D.花

3.植物通过蒸腾作用能降低（）的温度。

A.叶片B.茎C.根D.整个植物体

4.绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（）

A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素

5.在探究植物光合作用的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是（）

A.溶解淀粉B.溶解叶绿素C.破坏细胞膜D.消耗有机物

6.植物呼吸作用的主要场所是（）

A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.液泡

7.下列哪种生物不是由细胞构成的（）

A.细菌B.病毒C.草履虫D.蘑菇

8.动物细胞与植物细胞都有的结构是（）

A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.液泡

9.细胞分裂时，变化最明显的是（）

A.细胞膜B.染色体C.叶绿体D.线粒体

10.人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（）

A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织

11.下列属于器官的是（）

A.洋葱表皮B.心脏C.血液D.神经元

12.绿色开花植物的结构层次从微观到宏观依次是（）

A.细胞→组织→器官→植物体

B.细胞→组织→系统→植物体

C.细胞→器官→系统→植物体

D.细胞→器官→组织→植物体

13.下列属于生态系统的是（）

A.一片森林B.森林中的所有动物

C.森林中的所有植物D.森林中的所有生物

14.生态系统中的生产者是（）

A.动物B.植物C.细菌D.真菌

15.地球上最大的生态系统是（）

A.海洋生态系统B.森林生态系统

C.生物圈D.草原生态系统

16.下列生物之间属于竞争关系的是（）

A猫和老鼠B.水稻和杂草C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢

17.下列哪项不是生物对环境的适应（）

A.仙人掌的叶变成刺B.北极熊的体色是白色

C.蚯蚓疏松土壤D.生活在寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚

18.下列哪项不是生物影响环境的实例（）

A.植物蒸腾作用增加了空气湿度

B.蚯蚓的活动改良了土壤

C.地衣加速了岩石的风化

D.夏天大树下比较凉爽

19.下列食物链正确的是（）

A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

B.蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐

C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草

D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

20.在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，如果将狐杀光，兔的数量（）

A.不会变动B.迅速上升

C.缓慢下降D.先上升后下降

第II卷（非选择题部分，共60分）

21.填空题（每空1分，共10分）

（1）植物通过根吸收的水分，主要以______的形式通过叶片的______散失到大气中，这就是植物的蒸腾作用。

（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的______来源。

（3）细胞中的能量转换器有______和______。

（4）人体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→______→器官→______→人体。

（5）生态系统的组成包括生物部分和______部分，其中生物部分又包括______、消费者和分解者。

22.判断题（每题2分，共10分）

（1）植物的所有细胞都能进行光合作用。（）

（2）动物细胞没有细胞壁。（）

（3）人体的肌肉组织具有保护、分泌等功能。（）

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，所以我们可以随意破坏它。（）

（5）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（）

23.简答题（每题10分，共20分）

（简述光合作用的概念及意义。

（2）简述细胞分裂的过程。

24.分析说明题（每题10分，共20分）

材料：某研究小组在探究植物对空气湿度的影响时，在校园内选择了一片草地、一片灌木丛和一片树林，分别在早晨、中午和傍晚三个时间段测量了空气湿度，并记录数据如下表所示（单位：%）。

|地点|早晨|中午|傍晚|

|----|----|----|----|

|草地|