六年级上册品德与社会期末测试卷及答案.docxVIP

六年级上册品德与社会期末测试卷及答案.docx

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六年级上册品德与社会期末测试卷

(考试时间:60分钟满分:100分)

一、填空题(每空2分,共30分)

我们是家庭的一员,要学会分担家庭责任,比如主动做力所能及的(),关心家人的生活和健康。

诚信是中华民族的传统美德,答应别人的事要(),如果无法做到,要及时说明原因并道歉。

在公共生活中,我们要遵守公共秩序,比如在图书馆要保持(),不喧哗打闹。

我国是统一的多民族国家,共有()个民族,各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗。

中国古代有许多优秀的传统文化,比如()(写出一种即可,如书法、剪纸、京剧等),我们要传承和弘扬。

面对学习和生活中的困难,我们要培养()的品质,不轻易放弃,努力克服挑战。

邻里之间要互相帮助、和睦相处,比如邻居有困难时主动伸出援手,遇到矛盾要()沟通解决。

我们在参与集体活动时,要树立集体意识,自觉维护()的荣誉和利益,不做损害集体的事。

随着科技的发展,网络给我们的生活带来了便利,但也存在风险,我们要学会()使用网络,抵制不良信息。

我国的国旗是(),它象征着国家的尊严和民族的团结,我们要尊重和爱护国旗。

节约是一种良好的生活习惯,我们要从身边小事做起,比如节约()(写出一种即可,如水、电、粮食等),反对浪费。

当他人遇到困难或不幸时,我们要学会换位思考,表达(),给予关心和帮助。

我们要了解自己家乡的历史和文化,感受家乡的变化,增强对家乡的()之情。

在与他人交往时,要做到尊重他人、平等相待,不歧视、不嘲笑他人的()(写出一点即可,如外貌、性格、家庭背景等)。

作为小学生,要遵守学校的规章制度,按时上学、认真听讲,积极参与学校组织的()活动,提升自己的综合素养。

二、选择题(每题3分,共15分)

下列行为中,体现诚信品质的是()

A.考试时偷偷看同学的答案

B.答应帮同学带文具,第二天忘记了但没解释

C.不小心弄坏了同桌的钢笔,主动道歉并赔偿

关于民族团结,下列说法正确的是()

A.只需要汉族和少数民族之间团结,少数民族之间不用团结

B.各民族有不同的风俗习惯,我们要尊重这些差异

C.为了方便交流,应该让少数民族都放弃自己的语言

在公共场合,下列做法符合公共秩序的是()

A.在公交车上主动给老人、孕妇让座

B.在电影院里大声讨论电影情节

C.过马路时为了赶时间闯红灯

面对网络上的不良信息,我们应该()

A.好奇点开查看,然后分享给同学

B.立即关闭页面,不传播,必要时告诉家长或老师

C.觉得和自己没关系,不管不顾

下列行为中,属于承担家庭责任的是()

A.放学回家后,只顾着玩手机,不帮家长做家务

B.妈妈生病了,主动照顾妈妈,帮忙端水拿药

C.把自己的房间弄得乱七八糟,让家长帮忙收拾

三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共20分)

只要自己学习好,不用关心班级里的其他事情。()

不同民族有不同的节日,比如傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会,我们要尊重这些节日习俗。()

浪费一点粮食没关系,反正现在生活条件好了。()

在与同学发生矛盾时,要学会冷静,主动沟通,不能用吵架或打架的方式解决。()

网络上的信息都是真实可信的,我们可以随意相信和传播。()

我们要热爱祖国,不仅要了解祖国的历史文化,还要为祖国的发展感到自豪。()

邻里之间如果有小摩擦,应该斤斤计较,不能吃亏。()

诚信很重要,无论是对家人、同学还是陌生人,都要做到诚实守信。()

帮助他人是一种美德,即使自己有困难,也要尽力去帮助需要帮助的人。()

学校的规章制度是约束我们的,我们可以根据自己的心情决定是否遵守。()

四、简答题(每题8分,共24分)

在家庭生活中,你能为家人做哪些力所能及的事?请列举3件,并说说做这些事的意义。

结合生活实际,说说我们应该怎样尊重和保护身边的公共设施(如垃圾桶、健身器材、路灯等)?

作为新时代的小学生,我们应该怎样传承和弘扬中华优秀传统文化?请写出2-3个具体做法。

五、实践应用题(11分)

班级要组织一次“关爱社区老人”的志愿活动,请你设计一个简单的活动方案,包括活动主题、活动时间、活动内容(至少3项)和活动意义。

六年级上册品德与社会期末测试卷答案

一、填空题

家务劳动(如扫地、洗碗、整理房间等,合理即可)

尽力做到

安静

56

书法(或剪纸、京剧、中医、武术等,合理即可)

坚持不懈(或顽强、勇敢等,合理即可)

友好(或冷静、理性等,合理即可)

集体

健康(或合理、正确等,合理即可)

五星红旗

水(或电、粮食、纸张等,合理即可)

同情(或关心、理解等,合理即可)

热爱(或自豪、依恋等,合理即可)

差异(或不同之处,合理即可)

文体(或实践、公益

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