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湘美版(2024)二年级上册美术第四单元第1课猴子上树教案
一、教学设计理念
本课以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》“审美感知、艺
术表现、文化理解、创意实践”四大核心素养为导向,立足二年级
学生“具象思维为主、爱听故事、喜模仿、动手意愿强”的学情,
结合第四单元《精彩的故事》“用美术表现故事场景”的单元定位,
围绕四大理念设计:
1.故事化领理念:以“猴子家族找香蕉”的完整故事串联课堂
——从“猴子发现树上有香蕉”(导入),到“观察猴子怎么爬树”
(新知),再到“帮猴子做出上树的造型”(实践),最后“猴子成
功
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