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湘美版(2024)二年级上册美术第五单元第5课泥人游戏教案
一、学情分析
二年级学生处于手工创作的兴趣爆发期,此前在美术学习中已
接触过黏土、彩泥等材料,掌握了“揉、捏、搓、压”等基础操作
技能,能制作简单的立体造型(如小球、圆柱、方块)。从生活经验
来看,他们多在玩具店、动画片中见过泥人形象,或玩过“捏橡皮
泥小人”的游戏,对“用泥土塑造人物”有天然的亲近感,但尚未
统学习泥人的比例结构(如头身比)、表情塑造、动作设计等技
巧。
在能力层面,学生能独立完成泥人的基本轮廓,但对“人物动
态的协调性”(如手臂与身体的连接、腿
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