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2026届甘肃省张掖市名校九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是
A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%的双氧水
B.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后盖上玻璃片
C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D.当发生装置中液体与固体一接触产生的气泡即刻收集
2.下列排序正确的是()
A.地壳中元素的含量 B.铁元素质量分数
C.空气中物质含量 D.硫元素的化合价
3.下列描述不属于物理性质的是
A.铜是紫红色固体 B.酒精易挥发
C.木炭有可燃性 D.水在4℃时密度最大
4.小明在做铁丝的燃烧实验时发现铁丝没有燃烧起来,下列建议你不需要提供给他的建议是
A.注意铁丝是否打磨
B.注意收集的氧气是否纯净
C.注意集气瓶内是否留少量水
D.注意火柴是否刚点燃就伸入集气瓶
5.如图是悬浮在大气中有毒气体之间转化的微观示意图,图中不同的圆球代表不同的原子。下列叙述正确的是
A.反应后产生了新的分子和原子
B.反应后生成两种新物质,两种新物质中共存在三种原子
C.参加反应的两种气体的分子数之比为2:1
D.若用微观示意图表示物质分子,该反应过程可表示为:
6.归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是
A.物质的性质与用途
B.化学与环境
N2化学性质稳定﹣填充食品袋防腐
O2支持燃烧﹣可做火箭燃料
燃料完全燃烧﹣减少污染物排放
过量排放CO2﹣形成温室效应
C.日常生活经验
D.元素与人体健康
鉴别硬水、软水﹣用肥皂水
酒精不慎洒出着火﹣立即用水灭
缺碘﹣易引起贫血
喝牛奶﹣有利于补钙
A.A B.B C.C D.D
7.如图为物质的分类关系,①与②是并列关系,③包含在②中,若②是纯净物,则③不可能是
A.液氧 B.高锰酸钾完全分解后的固体剩余物
C.硫酸铜 D.冰水混合物
8.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是()
A.通电使水分解:水氢气+氧气
B.过氧化氢催化分解:过氧化氢水+氧气
C.高锰酸钾加热分解:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
D.氧化汞加热分解:氧化汞汞+氧气
9.保持氢气的化学性质的最小粒子是()
A.氢原子 B.氢分子 C.2个氢原子 D.氢元素
10.鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体,现有一盒火柴,还必须用到的是
A.装有蒸馏水的烧杯 B.装有紫色石蕊的水
C.冷而干燥的烧杯 D.内壁有石灰水的烧杯
11.下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A.用氮气填充食品包装袋
B.用铜制导线
C.用天天然气烧开水
D.用水制氢气
12.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关该实验的说法错误的是
A.二氧化锰是反应物 B.与高锰酸钾制取氧气装置相同
C.可用向上排空气法收集 D.可用带火星的木条检验氧气
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.现在下列实验装置,如图1所示。回答问题:
(1)仪器①的名称是____________,用于加热的仪器是_____________________。
(2)若用B装置制气体,加入液体的位置在_________处(填装置中的字母)。
(3)实验室用铁锈替代二氧化锰5%的双氧水溶液反应,发现也能快速产生气体,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。请写出该反应的化学方程式________________________,铁锈在该反应中的作用是____________。
(4)现需制取0.05mol氧气,需要过氧化氢的物质的量为__________(要求写出计算过程)。若用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取上述氧气,需要溶液的质量为_________g.
(5)若实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,可选择的发生装置为_________(填字母),反应的化学方程式为________________________。
14.氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱:
(1)它们有一些相似的化学性质,其原因是溶液中都含有_____。
(2)可作某些气体干燥剂的是_____。
(1)用氢氧化钙溶液检验二氧化碳,反应的化学方程式为_____。
(4)长期不合理使用化肥会使土壤酸化(如含有硝酸)熟石灰常用来改良酸性土壤,反应的化学方程式是_____。
(5)为了探究NaO
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