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七年级语文基础知识专项训练题

语文学习，犹如建造大厦，基础知识便是那深扎地下的基石，稳固方能高耸。七年级是夯实语文基础的关键时期，字词的积累、句子的运用、修辞的辨析，乃至标点的规范，都直接影响着后续的阅读理解与写作表达。这份专项训练题，旨在帮助同学们系统梳理并巩固本学期所学的语文基础知识，查漏补缺，为提升语文素养打下坚实根基。请同学们认真审题，仔细作答，相信这份努力定会让你有所收获。

一、字音辨识与积累

语言的大厦，始于字音。准确认读和规范发音是学好语文的第一步。

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）抖擞（sǒu）咄咄逼人（duō）

B.棱镜（líng）粗犷（guǎng）静谧（mì）恍然大悟（huǎng）

C.确凿（záo）倜傥（tǎng）菡萏（hàn）混为一谈（hùn）

D.莅临（wèi）贮蓄（zhù）菜畦（qí）淅淅沥沥（xī）

2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

（1）应和（）（2）着落（）（3）发髻（）（4）吝啬（）

（5）jié（）然不同（6）人声dǐng（）沸（7）小心翼yì（）（8）不求shèn（）解

二、字形辨析与书写

汉字是表意文字，字形的正确与否直接关系到意义的表达。书写工整、规范，是语文素养的基本体现。

1.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.朗润化装分歧各得其所

B.烘托瘫痪决别翻来覆去

C.沉寂侍弄捶打喜出望外

D.祷告姊妹并蒂爆怒无常

2.找出下列句子中的错别字并改正。

（1）她憔瘁的脸上现出央求般的神色。（）改为（）

（2）我的回答已经让她喜出忘外了。（）改为（）

（3）这是荒园，人迹罕致，所以不相宜，只好来捕鸟。（）改为（）

（4）那种清冷是柔和的，没有北风那样拙拙逼人。（）改为（）

三、词语理解与运用

词语是语言的基本单位，准确理解词义，恰当运用词语，是提升语言表达能力的关键。

1.解释下列句中加点词语的含义。

（1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

卖弄：_________________________________

（2）我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

各得其所：_____________________________

（3）从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写许多词。

不求甚解：_____________________________

（4）井房的经历使我求知的欲望油然而生。

油然而生：_____________________________

2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B.面对妈妈精心准备的饭菜，我总是不以为然，觉得还是外面的好吃。

C.经过老师的耐心讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。

D.他这次考试成绩不理想，整天垂头丧气的。

3.根据句意，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

（1）母亲（信服佩服）地点点头，便去拿外套。

（2）我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花（瑞端）。

（3）那是雨，是使人（安静静谧）、使人怀想、使人动情的秋雨啊！

四、句子结构与表达

句子是表情达意的基本单位。掌握基本的句式，能辨析病句，是流畅表达的前提。

1.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。

C.中学生是学习的重要阶段。

D.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

2.下列句子属于什么句式？（填序号）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

（1）春天来了！（）

（2）你喜欢春天吗？（）

（3）请爱护花草树木。（）

（4）他是一名优秀的学生。（）

3.按要求改写句子。

（1）小草偷偷地从土里钻出来。（改为拟人句，使表达更生动）

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（2）这是伟大的奇观。（改为反问句）

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（3）雨点落在窗户上。（用上拟声词，使句子更形象）

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五、修辞手法辨析

修辞是语言的艺术。恰当运用修辞，能使语言更生动、形象，更具表现力。

1.下列句子运用了什么修辞手法？（填序号）

A.