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国旗下预防校园欺凌暴力发言稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们再次肃立在庄严的五星红旗下，进行庄严的升旗仪式。鲜艳的五星红旗迎风飘扬，象征着我们的祖国繁荣昌盛，也提醒着我们每一个人的责任与担当。今天，我发言的主题是“预防校园欺凌暴力，共建和谐美丽校园”。

校园，是我们学习知识、增长才干的摇篮，是我们播种梦想、收获希望的沃土。一个安全、和谐、文明的校园环境，是我们健康成长的根本保障。然而近年来，校园欺凌暴力事件时有发生，严重伤害了受害者的身心健康，也破坏了校园的和谐稳定。对此，我们必须高度重视，坚决抵制，共同防范。

什么是校园欺凌暴力？

校园欺凌暴力是指发生在校园内外，学生之间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

校园欺凌暴力的表现形式多种多样，主要包括：

身体欺凌：打击、踢、推搡、抢夺财物等。

言语欺凌：辱骂、嘲笑、恐吓、威胁等。

社交欺凌：排挤、孤立、散布谣言等。

网络欺凌：通过网络平台发布侮辱性言论、图片、视频等。

校园欺凌暴力带来的危害：

对受害者的危害：身体伤害、心理创伤、学习障碍、社交障碍等。

对施暴者的危害：价值观扭曲、法律风险、人际关系障碍等。

对校园的危害：破坏校园秩序、影响校园安全、损害学校声誉等。

预防校园欺凌暴力，需要我们共同努力：

1.学校要加强教育和管理：

开展专题教育：通过班会、讲座、主题教育活动等形式，加强对学生的安全教育、法治教育和心理健康教育，提高学生的自我保护意识和法律意识。

建立健全规章制度：制定完善的校园欺凌暴力防治制度，明确欺凌行为的界定、处理程序和惩罚措施。

加强巡查监管：加强对校园重点区域和时段的巡查，及时发现和制止欺凌行为。

建立举报机制：畅通举报渠道，鼓励学生积极举报欺凌行为，并做好保密工作。

2.老师要积极引导和干预：

关注学生动态：密切关注学生的学习和生活情况，及时发现学生的异常表现，并进行针对性的引导和帮助。

公正处理矛盾：对学生之间的矛盾和冲突，要公正处理，引导学生以和平的方式解决问题。

加强家校沟通：与家长保持密切联系，共同关注学生的身心健康，共同预防欺凌行为的发生。

3.学生要增强自我保护意识：

学会尊重他人：尊重他人的权利和尊严，不参与任何形式的欺凌行为。

学会自我保护：遇到欺凌行为，要勇敢地说“不”，并及时向老师、家长或有关部门报告。

学会寻求帮助：遇到困难和问题，要积极寻求老师、家长或朋友的帮助。

学会友善相处：与同学友好相处，建立和谐的人际关系。

4.家长要履行监护责任：

关注孩子心理：关注孩子的心理健康，及时发现孩子的情绪变化，并进行针对性的沟通和引导。

加强家庭教育：教育孩子树立正确的价值观，培养孩子良好的道德品质和行为习惯。

配合学校工作：积极配合学校的工作，共同预防欺凌行为的发生。

同学们，校园是我们共同的家，和谐是校园的基石。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，坚决抵制校园欺凌暴力，共同营造一个安全、和谐、文明的校园环境。让我们在国旗下庄严承诺：不做施暴者，不当受害者，共同守护我们的美好校园！

谢谢大家！

国旗下预防校园欺凌暴力发言稿（1）

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我们再次肃立在鲜艳的五星红旗下，举行庄严的升旗仪式。当雄壮的国歌奏响，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们心中充满自豪和感动。然而在我们为祖国繁荣昌盛感到欣喜的同时，也要警惕一种丑恶的现象——校园欺凌暴力。

校园本应是学习知识、增长才干的乐园，是培养健全人格、塑造美好心灵的摇篮。然而近年来，校园欺凌暴力事件频发，如同一道道暗影，笼罩在校园的晴朗天空下，严重危害着同学们的身心健康和校园的安全稳定。

校园欺凌暴力，是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

它可能表现为：

肢体欺凌：打架、踢打、推搡、抢夺财物等。

语言欺凌：辱骂、嘲笑、起侮辱性外号、威胁等。

社交欺凌：排挤、孤立、散布谣言、恶意取笑等。

网络欺凌：通过网络平台发布侮辱性言论、散布隐私、恶意诽谤等。

校园欺凌暴力，如同毒蛇，噬咬着同学们的心灵；如同阴霾，遮蔽了校园的阳光。它不仅给受害者带来身体上的伤害，更会造成心理上的创伤，甚至引发抑郁、焦虑等心理疾病，严重影响他们的学习和生活。

作为新时代的青少年，我们应该坚决抵制校园欺凌暴力，共同营造一个安全、和谐、友善的校园环境。在此，我向全体同学发出倡议：

从我做起，拒绝欺凌。我们要自觉遵守校规校纪，尊重他人，友善待人，不参与任何形式的欺凌暴力行为。