等差数列前项公式与性质应用学习指导.pdfVIP

编写人：审核：高二数学组

寄语：习惯改变，细节铸就。

.学习目标：

1.会利用等差数列通项与前项和的研究的最值.

2.用函数、方程思想认识等差数列前项和的，利用求

；等差数列通项与前项和的两套涉及五个

量，已知其中三个量求另两个值.

二.学习重难点：重点是等差数列前项和和性质的应用；

难点是用函数、方程思想认识等差数列前项和的。

三.知识：

等差数列前项和

。

等差数列主要性质

1.；

2.；

3.。

四学习过程：

1.将等差数列通项、前项和写成关于的函数形式

a

n

S=

n

通过观察若a0,d0则S必有最值，若a0,d0，则S必有

1n1n

最值。

思考：当d0时，当差数列{an}的前项和Sn的图像时抛物线

2

yAx+Bx上一些孤立的点，其中A=，B=。

五.基础练习

1.已知某等差数列各项之和为2380，其中首项为1公差为3，则这个

数列共有多少项？

2.在等差数列{a}中，a2n+3，求这个数列自第100项到200项之

nn

和.

3.已知等差数列{an}前10项和事310，前20项和是1220，则前30

项的和？前项和呢？

六.自我检测

1.已知数列{}，那么的最小值是（）

2n−11S

n

A.SBSCSDS

15611



10

2.一凸n边形，各内角的度数成等差数列，公差是，最小内角100，

则边数n=。

3.等差数列{an}的前n项和是25，前2n项和是100，求该数列前3n的

和.

七.能力提升

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