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南宁音乐考研留学真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.音乐中“节奏”的基本要素不包括？

A.节拍

B.速度

C.音色

D.音符时长

2.下列哪种乐器不属于弦乐器？

A.小提琴

B.古筝

C.长笛

D.二胡

3.音乐史上古典主义时期的代表作曲家是？

A.巴赫

B.莫扎特

C.贝多芬

D.肖邦

4.歌曲的旋律进行中，同音反复的作用主要是？

A.增强情感

B.保持稳定

C.制造高潮

D.丰富旋律

5.和声小调的特点是升高？

A.第Ⅵ级音

B.第Ⅶ级音

C.第Ⅲ级音

D.第Ⅱ级音

6.指挥家通过什么来指挥乐队演奏？

A.手势

B.眼神

C.表情

D.以上都是

7.音乐作品的曲式结构中，最小的完整结构单位是？

A.乐段

B.乐句

C.乐节

D.动机

8.下列哪种调式音阶中全音和半音的排列规律与其他不同？

A.自然大调

B.自然小调

C.和声大调

D.旋律大调

9.音乐中的力度记号“mf”表示？

A.中强

B.强

C.很强

D.渐强

10.民族音乐学研究的核心是？

A.音乐作品分析

B.音乐与文化关系

C.音乐表演技巧

D.音乐理论体系

答案：1.C2.C3.B（古典主义时期代表作曲家是海顿、莫扎特、贝多芬，这里选莫扎特更具代表性）4.B5.B6.D7.B8.C9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于音乐基本表现手段的有？

A.旋律

B.和声

C.节奏

D.音色

2.常见的音乐体裁有？

A.交响曲

B.奏鸣曲

C.协奏曲

D.圆舞曲

3.以下属于浪漫主义时期的作曲家有？

A.舒伯特

B.门德尔松

C.舒曼

D.勃拉姆斯

4.音乐中常见的演奏形式有？

A.独奏

B.重奏

C.合奏

D.合唱

5.构成音乐旋律的要素包括？

A.音高

B.音长

C.音强

D.音色

6.下列乐器属于木管乐器组的是？

A.长笛

B.单簧管

C.双簧管

D.大管

7.音乐中的曲式结构类型有？

A.一段式

B.二段式

C.三段式

D.奏鸣曲式

8.音乐中常用的速度术语有？

A.Allegro

B.Andante

C.Presto

D.Adagio

9.下列属于中国民族乐器的是？

A.琵琶

B.扬琴

C.阮

D.柳琴

10.音乐欣赏的主要方式有？

A.聆听感受

B.分析理解

C.情感体验

D.联想想象

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.音乐中的节奏只由节拍构成。（）

2.所有大调的调号都是一样的。（）

3.二胡是通过拉弦发声的乐器。（）

4.音乐作品的情感表达只取决于旋律。（）

5.和声可以丰富音乐的色彩。（）

6.音乐表演中不需要有自己的理解，完全按谱演奏就行。（）

7.音乐史上巴洛克时期早于古典主义时期。（）

8.民族音乐就是民间音乐。（）

9.音乐中的装饰音可有可无。（）

10.复调音乐是多个旋律同时进行。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述和声的作用。

和声可丰富音乐色彩，增强音乐表现力，确立音乐调性，推动音乐发展，还能使旋律更丰满，塑造音乐形象。

2.什么是音乐的曲式结构？

音乐作品中各部分的组合方式和排列规律，如一段式、二段式、三段式等，有助于组织音乐内容，体现音乐的整体布局和逻辑关系。

3.民族音乐与世界音乐的关系是怎样的？

民族音乐是世界音乐的重要组成部分，世界音乐包含各民族音乐，民族音乐的发展丰富了世界音乐宝库，世界音乐促进民族音乐的交流融合。

4.如何提高音乐欣赏能力？

多聆听不同风格作品拓宽视野，学习音乐知识了解要素等，培养情感体验和联想想象能力，分析作品结构和表现手法，与他人交流分享感受。

讨论题（总4题，每题5分）

1.现代音乐发展对传统音乐的影响。

现代音乐创新拓展了音乐表现形式与手法，冲击传统音乐观念。但也促使传统音乐在传承中反思变革，借鉴新元素融合发展，如改编传统曲目，探索新演奏方式等，保持自身独特魅力。

2.音乐教育对个人成长的重要性。

培养创造力想象力，提升审美情趣，丰富情感世界，锻炼专注力与毅力，促进人际交往，还能传承文化，增强民族认同感，为个人全面发展奠定基础。

3.如何在音乐创