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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应首先做到的是？

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.关爱学生

D.为人师表

2、布鲁姆教育目标分类学中，认知领域最高层次的目标是？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.创造

3、部编版小学语文三年级上册古诗《山行》作者是？

A.杜牧

B.李白

C.王维

D.白居易

4、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，劳动教育被定位为？

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.学科课程

5、皮亚杰认知发展理论中，儿童前运算阶段（2-7岁）的主要特征是？

A.具象思维

B.逻辑思维

C.自我中心

D.具身认知

6、《中华人民共和国教育法》规定教师权益中不包括？

A.获得工资待遇

B.知识产权保护

C.人身自由

D.专业发展权

7、小学语文“部编本”教材中古诗占比约为？

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

8、根据《中小学教师培训课程指导标准》，教师信息技术应用能力培训重点包括？

A.人工智能基础

B.虚拟现实技术

C.网络安全防护

D.教育信息化2.0

9、《义务教育语文课程标准（2022年版）》新增的“整本书阅读”任务群中，推荐书目不包括？

A.《西游记》

B.《昆虫记》

C.《安徒生童话》

D.《哈利·波特》

10、教师职称评审中“教学成果奖”认定标准中，成果形式不包括？

A.课题研究

B.论文发表

C.教学竞赛

D.课程开发

11、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生差异？

A.统一要求，忽视个体差异

B.因材施教，关注个性发展

C.严格惩罚，树立威严

D.优先照顾成绩优异者

12、《义务教育课程方案（2022年版）》强调的学科核心素养包括哪些方面？

A.知识记忆能力

B.实践应用能力

C.创新思维能力

D.价值观塑造能力

A.知识记忆能力

B.实践应用能力

C.创新思维能力

D.价值观塑造能力

13、小学语文识字教学中，哪种方法最符合低年级学生认知特点？

A.看图识字

B.朗读背诵

C.单词卡片记忆

D.跨学科整合

A.看图识字

B.朗读背诵

C.单词卡片记忆

D.跨学科整合

14、教师信息技术应用能力2.0中教学设计模块的核心要求是？

A.开发微课资源

B.设计互动课堂

C.构建评价体系

D.制作课件模板

A.开发微课资源

B.设计互动课堂

C.构建评价体系

D.制作课件模板

15、《中小学德育工作指南》提出的德育原则中哪项强调正向引导？

A.教育一致性原则

B.疏导引导原则

C.分层递进原则

D.实践体验原则

A.教育一致性原则

B.疏导引导原则

C.分层递进原则

D.实践体验原则

16、小学语文阅读教学整体感知阶段的主要目标是？

A.掌握生字词

B.理解段落大意

C.梳理文章结构

D.培养批判思维

A.掌握生字词

B.理解段落大意

C.梳理文章结构

D.培养批判思维

17、教师心理健康教育中预防为主策略的主要实施途径是？

A.定期心理测评

B.建立危机干预机制

C.开展团体辅导

D.组织专题讲座

A.定期心理测评

B.建立危机干预机制

C.开展团体辅导

D.组织专题讲座

18、《教师教育振兴行动计划（2018-2022）》重点加强的教师培训领域是？

A.教学技能提升

B.教育管理能力

C.教育科研能力

D.职业道德建设

A.教学技能提升

B.教育管理能力

C.教育科研能力

D.职业道德建设

19、小学语文写作教学中观察生活环节的主要作用是？

A.提高书写速度

B.激发写作兴趣

C.规范格式要求

D.培养观察习惯

A.提高书写速度

B.激发写作兴趣

C.规范格式要求

D.培养观察习惯

20、教师继续教育中定期培训的主要形式是？

A.线上研修平台

B.学科工作坊

C.教育考察交流

D.教师节表彰活动

A.线上研修平台

B.学科工作坊

C.教育考察交流

D.教师节表彰活动

21、《中华人民共和国教师法》规定，教师合法权益受法律保护，不包括以下哪项？

A.获得工资报酬

B.参与教育教学改革

C.接受继续教育

D.侮辱人格尊严

22、根据《义务教育法》，义务教育阶段学生年满多少周岁可申请延缓入学？

A.6周岁

B.7周岁

C.8周岁

D.9周岁

23、部编版小学语文三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》一课，主要教学目标是？

A.掌握箧、簌等生字

B.