美丽的小路教案.docVIP

美丽的小路教案

一、教学目标

1.知识与技能

（1）认识“美、丽、小、路”等12个生字，会写“小、路”等4个生字。

（2）正确、流利地朗读课文，能读出对美丽小路的喜爱之情。

（2）理解课文内容，知道小路的变化，体会小路给人们带来的快乐。

2.过程与方法

（1）通过观察图画，联系生活实际，理解课文内容。

（2）通过朗读、表演等方式，体会小路的变化和人们的情感。

（3）通过小组合作学习，培养学生的合作意识和表达能力。

3.情感态度与价值观

（1）感受美丽小路带来的快乐，激发学生对美好事物的热爱。

（2）培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。

（3）通过课文学习，引导学生发现生活中的美，激发学生的观察力和创造力。

二、教学重难点

1.教学重点：认读生字，理解课文内容，朗读课文。

2.教学难点：体会小路的变化和人们的情感，激发学生对美好事物的热爱。

三、教学准备

1.教师：生字卡片、课文插图、多媒体课件。

2.学生：预习课文，圈出生字词。

四、教学过程

（一）导入新课

1.播放一段美丽的乡村风景视频，引导学生观察乡村的美丽景色。

2.提问：你们看到了什么？有什么感受？

3.引出课题：今天我们要学习一篇关于美丽小路的课文，题目是《美丽的小路》。

（二）初读课文，学习生字

1.学生自由朗读课文，圈出生字词，借助拼音读一读。

2.小组合作学习，互相交流生字读音，教师巡视指导。

3.全班交流，教师出示生字卡片，带领学生认读生字。

（1）美、丽、小、路、的、屋、旁、阴、凉、爱、们、快

（2）重点指导：美、丽、小、路是本课的生字，要特别注意它们的结构和笔画顺序。

4.学生齐读生字，教师纠正错误读音。

5.生字组词，学生说一说每个生字可以组成哪些词语。

（1）美：美丽、美好、美丑

（2）丽：美丽、秀丽、壮丽

（3）小：大小、小心、小路

（4）路：小路、道路、路途

（5）的：好的、是的、的的确确

（6）屋：房屋、屋顶、屋檐

（7）旁：旁边、路旁、身旁

（8）阴：阴天、阴凉、阴影

（9）凉：清凉、凉快、凉意

（10）爱：热爱、爱心、爱戴

（11）们：我们、他们、他们

（12）快：快乐、快速、快活

6.教师小结：通过今天的学习，我们认识了本课的12个生字，知道了它们的意思和用法。

（三）细读课文，理解内容

1.学生再次朗读课文，思考：课文主要讲了什么？

2.小组讨论，互相交流课文内容，教师巡视指导。

3.全班交流，教师引导学生理解课文内容。

（1）课文第一自然段：小路原来是什么样子的？

（2）课文第二自然段：小路后来发生了什么变化？

（3）课文第三自然段：人们喜欢这条美丽的小路吗？为什么？

4.教师结合课文插图，帮助学生理解课文内容。

（1）第一自然段：小路原来是一条泥泞的小路，旁边没有花草树木，显得很荒凉。

（2）第二自然段：小路发生了变化，人们把小路两旁种上了花草树木，小路变得美丽起来。

（3）第三自然段：人们喜欢这条美丽的小路，因为小路给人们带来了快乐和美丽。

5.教师引导学生体会小路的变化和人们的情感。

（1）小路的变化：从泥泞的小路变成美丽的小路，人们的辛勤劳动换来了美丽的环境。

（2）人们的情感：人们对美丽的小路充满了喜爱和赞美，因为美丽的小路给人们带来了快乐和幸福。

（四）朗读课文，体会情感

1.学生自由朗读课文，体会小路的变化和人们的情感。

2.小组合作朗读，互相评价，教师巡视指导。

3.全班分角色朗读课文，读出对美丽小路的喜爱之情。

（1）第一自然段：读出小路原来泥泞的样子，读出人们对小路的失望。

（2）第二自然段：读出小路的变化，读出人们对小路的喜爱。

（3）第三自然段：读出人们对美丽小路的赞美，读出人们对美好生活的向往。

4.教师点评学生的朗读，引导学生读出感情。

（五）拓展延伸，实践体验

1.提问：你们家乡的小路是什么样子的？你们喜欢家乡的小路吗？

2.学生自由发言，互相交流自己的家乡小路。

3.提问：如果你是家乡的小路，你会怎么变得更美丽？

4.学生分组讨论，设计家乡小路的美丽蓝图。

5.小组展示自己的设计，互相评价，教师点评。

6.教师总结：通过今天的学习，我们不仅认识了本课的生字，还理解了课文内容，体会了小路的变化和人们的情感。希望同学们在日常生活中，也能发现身边的美丽，用自己的双手创造更美好的生活。

（六）课堂小结

1.回顾本节课的学习内容，总结学习收获。

2.提问：通过今天的学习，你有什么感受？

3.学生自由发言，互相交流自己的学习感受。

4.教师总结：希望同学们在今后的学习中，能继续保持对美好事物的热爱，用自己的双手创造更美好的生活。

（七）作业布置

1.抄写本课生字，每个生字抄写3遍。

2.朗读课文，读给家长听，并请家长评价。

3.画一幅美丽