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学校
第五单元测评卷
人教版语文四年级下册
限时:90分钟满分:100分得分:
“‘云游’万里河山,享受视觉盛宴”主题活动开始啦!从巍峨的雪山到辽阔的草原,从幽深的峡谷到无垠的大海,每一种美景都展现着大自然的神奇伟力。让我们一同领略大自然的无尽魅力吧!
参观摄影作品展
参观摄影作品展
沉浸在摄影艺术的海洋,让心灵与视觉碰撞出火花。
1.〔生活情境〕大美中国摄影展区,自然美景令人目不暇接。让我们一起阅读下面的语段,走进美妙的展厅吧。(8分)
步入展厅,入眼便是琳琅满目的摄影作品,每一幅作品前都jùjí()
着一些驻足guānshǎng()的人。那qìshì()磅礴的钱塘江
潮,暴风雨来临前卷入hūnan()天地中的洞庭湖,阳光下cànlàn
()duómù()、巍峨秀美的黄山,漫山遍野zǐhóng()色
的dùjuān()花……这些摄影作品将祖国各地的自然风景依次展现
在人们眼前,令人惊叹不已。
2.大家在阅读摄影作品旁的作品标签时,遇到了一些不认识的字。下面给这些
生字注音有误的一项是()(3分)
A.刹那(端庄(duān)B.负荷(hé)簇拥(cù)
C.臀部(tún)蜿蜒(wān)
3.文文在参观时感叹:“欣赏这些精美的作品,是一种视觉享受,是一种滋养心灵的精神洗礼。”填入句中的关联词语最恰当的是()(3分)
A.无论……都……B.不仅……而且……C.虽然……但是……
4.大家边欣赏展品边讨论自己见过的美景,下面没有语病的是()(3分)
A.梦梦:新疆的风景美不胜收,七月的新疆,是最理想的骑马上天山的时间。
B.文文:北京颐和园到处都有美丽的景色,说也说不尽。
C.琪琪:乡村果园中,沉甸甸的橘树上挂满了金钱橘,满目丰收的景象。
5.看到拍摄金华双龙洞的摄影作品,大家不禁想到了课文《记金华的双龙洞》。下面对这篇课文的理解不正确的一项是()(3分)
A.这篇课文的作者是叶圣陶。作者在文中重点描写了双龙洞外洞洞顶的双龙。
B.作者是按照“路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”的游览顺序来写的。
C.描写孔隙时,作者将直观描写和真实感受相结合,突出了孔隙狭小的特点。
6.语文要素〔思维提升〕下面是摄影作品《天山》作品标签中的部分内容,读一读,
完成练习。(7分)
抬头远望,连绵起伏的天山跃入眼帘。高耸入云的雪峰在阳光下熠熠生辉。近看山脚下,融化的雪水汇成溪流,鱼儿在水中欢快地跳跃。
(1)作品标签中的内容是按照由及的顺序来写的。(2分)
(2)请仿照《天山》作品标签中的部分内容,按照一定的顺序描述下图中的景象。(5分)
走进文学作品馆
走进文学作品馆
请移步文学作品馆,从文字中领略自然奇观。
7.〔温州市〕阅读选文,欣赏日出景色。(23分)
选文一海上日出(节选)
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
选文二雁湖日出(节选)
天色越发亮了,整个天空东边的大半呈现出亮色。云儿们也分出层次:天空上更多的云被冲破,被照亮;而顺着我们脚下山峰延展开去的云雾便汇成云海。不久,天际线变成了红色,明显划出了天上人间的界限。这条红线被越描越粗,让人觉得那背面一定有个硕大的火炉,这条红线便是炉门缝隙处漏出的火光了。这样想着,便觉暖和起来。
最激动人心的时刻终于到了!那条红线的中间部位,有一粒亮光极快地凸现出来。这亮光先如豌豆,再如乒乓,再如小锣,最后终成正果——成为一只金光闪闪的气球,发出夺目的亮光。说是气球其实也不妥,显然它没有气球的质感,却赋予了一种光彩,一种明亮,一种灿烂。(选文有删改)
(1)〔新题型〕
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