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小学图书馆阅读课程开发与实施路径研究论文

摘要：本文以小学图书馆阅读课程为研究对象，探讨其在提升学生阅读素养、培养阅读习惯方面的作用，分析当前小学图书馆阅读课程的现状，并提出相应的开发与实施路径。旨在为小学图书馆阅读课程的推广与实施提供理论支持和实践指导。

关键词：小学图书馆；阅读课程；开发；实施路径

一、引言与背景

（一）小学图书馆阅读课程的现状与挑战

1.阅读课程资源不足

在我国，小学图书馆阅读课程的资源分布不均，部分学校图书馆藏书量较少，无法满足学生的阅读需求。此外，阅读材料的选择和更新速度也跟不上学生的阅读兴趣和时代发展，导致阅读课程的质量受到影响。

2.阅读课程实施方式单一

当前