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小学语文阅读策略培养与阅读障碍学生的干预策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读策略的培养以及针对阅读障碍学生的干预策略。通过分析当前小学语文阅读教学现状，提出相应的培养策略和干预措施，以期为提高小学生的阅读能力提供理论支持和实践指导。

关键词：小学语文阅读，阅读策略，阅读障碍，干预策略

一、引言

（一）小学语文阅读策略培养的重要性

1.提高学生的阅读理解能力

在小学阶段，学生的阅读理解能力是衡量其语文素养的重要指标。通过培养有效的阅读策略，学生能够更好地理解文章内容，提高阅读理解能力。阅读策略包括预测、提问、总结、监控等，这些策略的运用有助于学生对文本信息的深入理解和吸收。

2.培养