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高中英语教学跨文化交际能力培养的情境创设与实施论文

摘要：

在全球化的大背景下，跨文化交际能力的培养成为高中英语教学的重要目标。本文针对当前高中英语教学中跨文化交际能力培养的困境，从情境创设和实施策略两个方面进行探讨，旨在为高中英语教师提供有效的方法和路径，以提高学生的跨文化交际能力。

关键词：高中英语；跨文化交际；情境创设；实施策略

一、问题的提出

（一）情境创设的问题

1.情境内容单一，缺乏真实性

在当前高中英语教学中，许多教师创设的跨文化交际情境过于单一，往往只局限于课堂上的角色扮演或者简单的对话练习。这种情境缺乏真实性和实用性，无法激发学生的兴趣和参与度。

（1）情境内容缺乏多样性