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项目式学习在高中化学教学中促进知识迁移的研究论文

摘要：本文旨在探讨项目式学习在高中化学教学中的应用及其对知识迁移的促进作用。通过分析项目式学习在高中化学教学中的实际应用，论述其对知识迁移的积极影响，为高中化学教学提供一种有效的教学策略。

关键词：项目式学习；高中化学；知识迁移；教学策略

一、问题的提出

（一）项目式学习在高中化学教学中的应用

1.项目式学习的内涵与特点

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实情境中自主探究、合作交流、实践创新。在高中化学教学中，项目式学习具有以下特点：首先，项目式学习能够激发学生的学习兴趣，提高其主动参与度；其次，项目式学习有助于培养学生的