一上《口语交际小兔运南瓜》教案.docx

部编版一年级上册《口语交际·小兔运南瓜》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课隶属于部编版一年级上册“口语交际”板块，紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》低年级口语交际核心要求：“能认真听他人讲话，努力了解讲话的主要内容；能清楚地讲述见闻，说出自己的感受和想法；与别人交谈，态度自然大方，有礼貌”。

从核心素养维度，本课以“小兔运南瓜”的生活化情境为载体，构建“倾听感知—思考构思—表达交流—评价优化”的口语交际链条，既落实“清楚表达”的技能目标，又渗透“合作探究”“问题解决”的素养培养，为低年级学生口语交际能力奠基。

（二）学情分析

一年级上册学生已具备基础口语表达能力，对