《VI设计》课程教案.docx

《VI设计》课程教案

一、课程标准解读

本教案基于高等院校设计类专业人才培养目标，以《VI设计》课程标准为核心依据，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、核心素养四个维度进行精准拆解，构建标准—目标—实践的闭环教学体系。

（一）知识与技能维度

核心知识涵盖VI设计的核心概念、基本原则（一致性、识别性、记忆性、独特性等）、完整设计流程（调研—定位—创意—执行—评估）及元素构成（标志、标准字、标准色、辅助图形等）。关键技能聚焦图形创意设计、色彩系统规划、版式编排设计、数字工具应用（如AI、PS）及方案呈现能力。认知层级遵循了解—理解—应用—综合梯度，通过思维导图工具构建可视化知识网络，帮助学