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英语教师课标考试及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.英语课程倡导的学习方式不包括（）

A.自主学习B.合作学习C.死记硬背D.探究学习

2.英语课程目标以（）为导向。

A.知识与技能B.语言能力C.学科核心素养D.学习策略

3.义务教育英语课程内容的六要素不包括（）

A.主题语境B.语篇类型C.词汇量D.文化知识

4.英语教学中，（）是培养学生语言能力的重要途径。

A.语法讲解B.背诵课文C.创设真实情境D.大量做题

5.以下哪种不属于英语学习评价的类型（）

A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.自我评价

6.英语课程强调培养学生的思维品质，不包括（）

A.逻辑性B.批判性C.创造性D.顺从性

7.英语教学中，（）是提升学生学习兴趣的有效方法。

A.严厉批评B.单一教学方法C.多样化教学活动D.增加作业量

8.英语学科核心素养中语言能力不包含（）

A.听B.说C.读D.译

9.英语课程标准对教材编写提出了（）原则。

A.趣味性B.思想性C.多样性D.以上都是

10.（）是培养学生文化意识的重要手段。

A.阅读英文小说B.学习语法规则C.练习听力D.书写单词

答案：1.C2.C3.C4.C5.D6.D7.C8.D9.D10.A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.英语课程内容包含（）

A.主题语境B.语篇类型C.语言知识D.文化知识

2.英语学习策略包括（）

A.认知策略B.调控策略C.交际策略D.资源策略

3.英语教学中创设情境的方法有（）

A.利用多媒体B.角色扮演C.故事讲述D.实物展示

4.英语教学评价应遵循的原则有（）

A.科学性原则B.导向性原则C.多样性原则D.可行性原则

5.培养学生英语语言技能包括（）

A.听B.说C.读D.写

6.英语教材编写的原则有（）

A.思想性原则B.科学性原则C.趣味性原则D.灵活性原则

7.提升学生英语学习兴趣的方法有（）

A.游戏教学B.歌曲教学C.小组竞赛D.惩罚制度

8.英语学科核心素养包括（）

A.语言能力B.文化意识C.思维品质D.学习能力

9.英语教学中培养学生文化意识的途径有（）

A.学习西方节日B.了解英语国家风俗习惯C.对比中外文化差异D.背诵英语文章

10.英语课程倡导的教学理念有（）

A.以学生为中心B.教学评一体化C.融合式教学D.传统讲授式教学

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.英语课程只需要关注学生的语言知识学习。（）

2.形成性评价只关注学生的学习结果。（）

3.英语教学中不需要培养学生的跨文化交际意识。（）

4.多样化的教学方法可以提高学生的学习积极性。（）

5.英语教材是英语教学的唯一资源。（）

6.培养学生思维品质对英语学习没有帮助。（）

7.合作学习不利于学生独立思考。（）

8.英语课程目标应根据学生实际情况进行调整。（）

9.评价学生英语学习只看考试成绩。（）

10.英语教学中应尽量避免使用母语。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述英语学科核心素养的四个方面及其相互关系。

答案：英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力是基础，文化意识助力理解文化内涵，思维品质促进思考分析，学习能力保障持续发展，四者相互依存、共同促进英语学习。

2.请说出三种英语教学中常用的教学方法。

答案：情景教学法，通过创设真实情景让学生学习运用英语；任务驱动法，布置任务让学生在完成任务过程中提升能力；合作学习法，组织学生小组合作，共同学习进步。

3.英语教学中如何培养学生的文化意识？

答案：利用教材内容讲解英语国家文化知识，组织文化主题活动，如介绍西方节日等，引导学生对比中外文化差异，提