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跨学科课程在新高考体系下的设计与实施论文

摘要：本文旨在探讨新高考体系下跨学科课程的设计与实施，分析其重要性、内涵及实施策略。通过阐述跨学科课程的概念，提出具体的设计与实施方法，为我国新高考体系下的课程改革提供参考。

关键词：新高考体系；跨学科课程；设计；实施

一、概念阐述

（一）1.跨学科课程的内涵

跨学科课程是指将两个或两个以上学科的知识、方法、技能和观念相互融合、渗透的课程。这种课程旨在培养学生的综合素质，提高其创新能力和实践能力。跨学科课程具有以下特点：

（1）知识融合：跨学科课程将不同学科的知识进行整合，形成新的知识体系。

（2）方法互补：跨学科课程运用不同学科的研究方法，相互借鉴