基于体验式学习的初中舞蹈美育教学模式研究论文.docx

基于体验式学习的初中舞蹈美育教学模式研究论文

摘要：本文以体验式学习理论为指导，探讨在初中阶段舞蹈美育教学中的有效模式。通过分析当前初中舞蹈美育教学现状，提出基于体验式学习的教学模式，旨在提高学生的舞蹈素养，培养审美情趣，促进学生全面发展。

关键词：体验式学习；初中舞蹈美育；教学模式；审美情趣

一、引言与背景

（一）1.当前初中舞蹈美育教学现状

在我国初中阶段，舞蹈美育教学尚处于起步阶段，存在一定的问题。首先，舞蹈教学资源分配不均，部分地区学校对舞蹈教育的重视程度不足，导致舞蹈课程设置和课时安排不合理。其次，舞蹈教学方法过于单一，以讲授和示范为主，忽视了学生的主体地位，难以激发学生的学习兴趣