2025重庆市铜梁区石鱼镇人民政府招聘2人备考题库含答案详解(新).docxVIP

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2025重庆市铜梁区石鱼镇人民政府招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、辛亥革命作为中国近代史上一次具有较完全意义的资产阶级民主革命,其目的在于()。

A.反对旧民主主义

B.反对官僚资本主义

C.反对民族资产阶级

D.反对君主专制制度、建立资产阶级共和国

【答案】:D

【解析】辛亥革命发生于中国半殖民地半封建社会时期,是一次比较完全意义上的资产阶级民主性质的革命。其主要目的是推翻清朝的统治,结束在中国延续两千多年的君主专制制度,建立起资产阶级共和国,为民族资本主义的发展开辟道路。反对旧民主主义并非辛亥革命的目的,旧民主主义革命是资产阶级领导的、旨在反对封建专制统治和列强侵略的革命阶段,辛亥革命本身就属于旧民主主义革命范畴,所以并非是反对旧民主主义。反对官僚资本主义是新民主主义革命的任务之一。官僚资本主义是在帝国主义侵略的过程中,凭借国家政权发展起来的买办的封建的国家垄断资本主义,它在辛亥革命时期尚未形成,所以也不是辛亥革命的目的。民族资产阶级是辛亥革命的领导阶级,辛亥革命是资产阶级革命派领导的,他们代表民族资产阶级的利益,目的是为民族资产阶级争取政治地位和发展空间,而不是反对民族资产阶级。综上,辛亥革命的目的在于反对君主专制制度、建立资产阶级共和国。

2、2020年9月2日召开的国务院常务会议强调,下一步要坚持稳健的货币政策灵活适度,保持政策力度和可持续性,不搞大水漫灌,引导资金更多流向实体经济。货币政策的手段不包括()。

A.变动法定准备金率

B.变更再贴现率

C.在公开市场买卖政府债券

D.变动政府购买支出

【答案】:D

【解析】货币政策是中央银行通过控制货币供应量以及通过货币供应量来调节利率进而影响投资和整个经济以达到一定经济目标的行为。变动法定准备金率、变更再贴现率、在公开市场买卖政府债券均属于货币政策手段。法定准备金率是中央银行规定的应付存款需要的准备金在商业银行存款中所占的比例,变动法定准备金率能调节货币乘数,从而改变货币供应量;再贴现率是中央银行对商业银行及其他金融机构的放款利率,变更再贴现率会影响商业银行的资金成本和贷款意愿,进而影响货币供应量;公开市场业务即中央银行在金融市场上公开买卖政府债券以控制货币供给和利率的政策行为,通过在公开市场买卖政府债券可以直接改变货币供给量。而变动政府购买支出属于财政政策手段,财政政策是政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。所以货币政策手段不包括变动政府购买支出。

3、我国《教育法》规定,受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有()。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】:A

【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷,从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益,请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正,并追究其行政责任,以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中,受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,这是通过行政途径来解决问题,利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理,属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下,依据法定程序,审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼,这是通过向人民法院提起诉讼,由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷,属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者,由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法,题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务,在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下,自愿进行协商,通过教育疏导,促成各方达成协议、解决纠纷的办法,题目中也未涉及调解相关内容。所以该条款包含的教育法律救济的方式有行政和诉讼。

4、探索基层政府组织社区在社区资源配置、公共政策决策和执行过程中,有序参与听证,开展()的机制。

A.民主听证

B.民主恳谈

C.民主评议

D.民主表决

【答案】:C

【解析】探索基层政府组织社区在社区资源配置公共政策决策和执行过程中有序参与的机制,重点是要找到合适的参与形式。民主恳谈是一种基层民主协商形式,它为政府与社区居民之间搭建了一个对话交流的平台,能让居民在公共政策决策和执行过程中充分表达意见、建议,促进政府与居民之间的良性互动,有助于实现社区资源的合理配置以及公共政策更好地反映民意、

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