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小学美术单元化教学中的学生情感态度价值观培养研究论文

摘要：本文以小学美术单元化教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的情感态度价值观。通过分析现有教学现状，提出相应的教学策略，以期为提高我国小学美术教育质量提供参考。

关键词：小学美术；单元化教学；情感态度价值观；培养策略

一、引言

（一）1.小学美术教育的重要性

在我国，美术教育作为素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、创新能力和人文素养具有重要作用。然而，在传统的美术教学中，往往过于注重技能的培养，忽视了学生情感态度价值观的培养。因此，如何在小学美术单元化教学中关注学生的情感态度价值观，成为当前教育改革的一个重要课题。

2.单