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小学科学教材中科学本质内容的概念框架与分析方法

说明

随着全球化进程的加快，教材中也应注重科学本质内容的跨文化融合。通过对不同文化背景下科学探索方式的介绍，学生可以更全面地理解科学的普遍性和多样性，激发他们的科学兴趣和探索精神。

在小学科学教材中，实验和活动是科学探究方法的主要呈现形式。教材通过提供一系列符合学生认知水平的实验和探究活动，引导学生进行动手操作，观察实验现象，收集数据，并对结果进行分析。这样的活动不仅能加深学生对科学概念的理解，还能激发他们对未知问题的好奇心和探索欲望。

科学探究方法强调从实际问题出发，引导学生思考并提出假设。小学

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