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九年级语文上册词语运用专题周练教案(人教版)
一、教学内容分析
(一)课程标准解读
本专题严格依据《义务教育语文课程标准》对九年级上册语文教学的要求,聚焦语文核心素养培育,围绕词语运用、修辞手法、文学鉴赏三大核心知识模块,构建知识理解—技能运用—素养提升的三维教学体系。在知识与技能层面,要求学生精准把握词语的内涵与外延,熟练辨识并运用常见修辞手法,具备基础的文学作品评析能力;在过程与方法层面,倡导自主探究、合作研讨等学习模式,着力培养学生独立思考与问题解决能力;在情感·态度·价值观层面,通过文学文本的研读与语言实践,提升学生的审美情趣、人文底蕴与道德修养,引导学生在生活中感知语言魅力、感悟人生
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