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信息科技对数学概念教学的促进作用

说明

尽管数字化工具可以提高学生的学习兴趣，但如果使用不当，可能会导致学生注意力分散，沉迷于娱乐性内容。因此，教师在使用数字化工具时，应注重控制其使用时长和内容，确保学生集中注意力进行有效学习。

信息科技的应用促进了数学与其他学科之间的跨界融合，特别是在数学概念的教学过程中，信息科技能够帮助学生将数学知识与其他学科如物理、化学、计算机科学等的知识进行有机结合。例如，在进行数学建模时，学生需要运用数学知识来解决实际问题，而信息科技提供了强大的数据分析工具和建模软件，帮助学生将抽象的数学概念与具体的应用场景相结合。